【題目】下列關(guān)于葫蘆蘚的說法中,不正確的是
A.用孢子繁殖后代
B.只有假根,起固定作用
C.葉的結(jié)構(gòu)簡單,不能進(jìn)行光合作用
D.莖和葉內(nèi)沒有輸送水分和其它物質(zhì)的輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)③的作用是_____;植物細(xì)胞獨(dú)有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____.
(2)若觀察口腔上皮細(xì)胞,在圖示結(jié)構(gòu)①中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____.若是櫻桃果肉細(xì)胞,則櫻桃的酸味來自[]_____.
(3)⑤是_____;用碘液染色,最容易被染色的結(jié)構(gòu)是[]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對于地球上生命的起源,米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明( )
A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成
B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命
D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組對“影響植物生長的相關(guān)因素”"進(jìn)行了探究。
(1)小明為了探究影響植物光合作用的因素,晚上將金魚藻放在盛水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,記錄如下:
①從表中數(shù)據(jù)可以看出,金魚藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目__________ (選填“成正比”“成反比”或“無關(guān)”)。
②該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在本實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi),光照________,植物的光合作用越強(qiáng)。
(2)下圖為自然條件下,盛有金魚藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含量變化曲線。金魚藻有機(jī)物含量減少的階段有____________(填字母)。
(3)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。肥料的作用主要是給植物的生長提供_________,其主要是由根尖成熟區(qū)的_____吸收。
(4)以下措施中能夠增強(qiáng)大棚作物產(chǎn)量的是_____(多選,填序號)。
A.適當(dāng)埴加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度
C.適當(dāng)延長光照時(shí)間 D.合理密植
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】球場上,初三的同學(xué)們正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎,奮力拼搶,汗流浹背,滿臉通紅。從這些表現(xiàn)看,體現(xiàn)了皮膚的哪些功能( 。
①保護(hù) ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)在生理上,動(dòng)物類群1的繁殖方式最主要的特征是___;植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是___。
(2)在分類上,該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級是___ , 2是最高級的植物類群,對2中的各種植物進(jìn)行分類時(shí),往往把___作為最重要的分類依據(jù)。
(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是___,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的,其中不符合的是( )
選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡 | 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱 |
B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | 調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡 |
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | 使物象更清晰 |
D. | 將裝片向右下方移動(dòng) | 使位于視野左上方的物象移到視野中央 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮,它的貝殼可以做中藥材,你推測它應(yīng)該屬于
A.魚類 B.腔腸動(dòng)物 C.軟體動(dòng)物 D.雙殼動(dòng)物
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