【題目】患心絞痛的病人，可服下列哪種藥

A.硝酸甘油 B.小柴胡顆粒 C.牛黃解毒丸 D.阿司匹林

【答案】A

【解析】

試題分析：心絞痛的藥物治療應(yīng)達(dá)到增加冠狀動(dòng)脈血流量，減少心肌耗氧量，硝酸酯類硝酸酯類是最廣泛用于抗心絞痛的藥物患心絞痛的病人，可服硝酸甘油。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�

A. 分解有機(jī)物，釋放能量 B. 合成有機(jī)物，貯存能量

C. 分解有機(jī)物，貯存能量 D. 合成有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是家蠶發(fā)育過(guò)程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)家蠶的發(fā)育順序是____。(A.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲B.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲)(填寫正確選項(xiàng)字母)

(2)與家蠶相比,蝗蟲不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是____。

(3)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱劃分,家蠶屬于____。(A.脊椎動(dòng)物B.無(wú)脊椎動(dòng)物)(填寫正確選項(xiàng)字母)

(4)家蠶以桑樹葉為食。在生態(tài)系統(tǒng)中,桑樹屬于生產(chǎn)者,家蠶屬于____者。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心血管疾病是由________和 _______的病變引起的疾病。如________和 _______都是常見(jiàn)的心血管疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物嫁接的步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①指的是____________標(biāo)號(hào)②指的是_____________________________。

（2）如圖是用桂味荔枝的枝條①嫁接到妃子笑的②上，那么枝條①上長(zhǎng)出的荔枝是____________

（3）要確保嫁接的成功，必須把①和②的______________緊密結(jié)合在一起。

（4）這種繁殖方式屬于__________________生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)遼闊的土地上，生長(zhǎng)著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物，但目前我國(guó)植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻．如圖揭示了毀壞森林可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類和其他動(dòng)物賴以生存的環(huán)境遭到破壞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）在我國(guó)的植被中，占據(jù)主體的是 ；但是在我國(guó)一些適宜植物生長(zhǎng)的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山，你認(rèn)為的原因是 ．

（2）你理解的這幅漫畫的寓意是 ．

（3）請(qǐng)你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號(hào)： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心絞痛就是心臟的肌肉 ________ ，而引起的 _________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的________，

（2）控制這個(gè)性狀的基因是________

（3）在生物代代繁衍的過(guò) 程中，傳下去的是________，而不是________

（4）性狀與基因之間的關(guān)系是________決定________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻咽部受到病菌感染時(shí)，易引起中耳炎，最可能的原因是（ ）

A．病菌進(jìn)入血液轉(zhuǎn)移至中耳 B．病菌經(jīng)外耳直接進(jìn)入中耳

C．病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳 D．病菌經(jīng)鼻腔直接進(jìn)入中耳

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