1．青蛙抱對的目的是（　�。�
A．完成交配活動
B．同時同地排出卵細(xì)胞和精子，便于受精
C．向?qū)Ψ奖硎居押?/td>
D．沒有什么特殊意義

分析 青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

解答 解：在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，屬于生殖行為．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解青蛙的雌雄抱對的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．結(jié)合如表的資料，請分析回答：
成分吸入氣體呼出氣體
氧氣20.9616.40
二氧化碳0.044.10
其他氣體79.0079.50
合計100.00100.00

（1）閱讀如表可知，吸入氣體中氧氣含量比呼出氣體中的高．
（2）觀察圖甲推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是甲．
（3）分析圖乙得出，經(jīng)過組織里的氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）肺泡周圍的毛細(xì)血管，一端連通A，A內(nèi)流動的是靜脈血，在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是a氧氣由肺泡進(jìn)入血液，b二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡．
（2）組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，一端連接D，D內(nèi)流動的是靜脈血，在組織內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程是a由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞中，b由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．看圖回答下列問題：

（1）圖1是心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答．
①在心臟的四個腔中，圖中代表左心室的編號是B．
②血液從圖中D出發(fā)流進(jìn)b，最后匯集到c流回到A的過程叫肺循環(huán)．
（2）圖2是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，請據(jù)圖回答：
①寫出圖中字母代表的血液成分．
A紅細(xì)胞；B白細(xì)胞；C血小板．
②人體的血液呈鮮紅色，是因為A細(xì)胞中含有血紅蛋白．
③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，從而保護(hù)人體健康的是B；促進(jìn)止血和加速血液凝固的是C；負(fù)擔(dān)運輸養(yǎng)料和廢物功能的是D．（填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．為什么《婚姻法》中規(guī)定禁止近親結(jié)婚？
答：因為近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的幾率較大，還能導(dǎo)致胎兒畸形，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病．所以要禁止近親結(jié)婚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．從雞卵的內(nèi)部哪一結(jié)構(gòu)，可以判斷該雞卵完成了受精作用（　　）
A．胎盤，色濃而略大B．胚盤，色淺而略大C．胚盤，色濃而略大D．胎盤，色淺而略大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．將兩株高莖豌豆進(jìn)行雜交，后代一定是高莖豌豆．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體最大的消化腺是[4]肝臟．
（2）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[5]胃，蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[8]小腸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的示意圖中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案