精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子（  ）

A．開花和傳粉 B．傳粉和受精
C．開花和受精D．自花傳粉和異花傳粉

B

解析試題分析：綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精，花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。
考點：本題考查的是傳粉和受精。
點評：此題為基礎題，熟知傳粉和受精兩個生理過程是解題的關鍵。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?將樂縣質檢）判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）
（1）反射弧是由五部分構成，有感受器、傳入神經、傳出神經、效應器和大腦
×
×
．
（2）生物的體細胞經過分裂產生的新細胞與原來的相比，其染色體數(shù)目減少了一半
×
×
．
（3）綠色開花植物與人體結構層次是一樣的：都有細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體
×
×
．
（4）雜交水稻之父--袁隆平在育種中利用了基因的多樣性
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是高等動物、人體和綠色開花植物的結構層次的概念圖，請你根據概念圖的提示回答下列問題．
（1）由圖示可知人體和高等動物比綠色開花植物多的一個結構層次是
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．
（2）（多選）動物細胞與植物細胞比較，二者共有的結構不包括下列哪一些
A、D、E
A、D、E
．
A．細胞壁  B．細胞質   C．細胞核  D．液泡  E．葉綠體   F．線粒體   G．細胞膜
（3）人體和高等動物有四大基本組織，其中起保護和分泌作用的是
B
B
．
A．肌肉組織  B．上皮組織  C．神經組織  D．結締組織
（4）綠色開花植物也有四種組織，其中在植物體由小長大中起重要作用的是
D
D
．
A．保護組織  B．分生組織  C．輸導組織  D．營養(yǎng)組織
（5）（多選）綠色開花植物有六大器官，我們食用的甘蔗和黃花分別屬于
B、D
B、D
．
A．根  B．莖  C．葉  D．花  E．果實  F．種子
（6）西瓜堪稱“瓜中之王”，因是漢代從西域引入，固稱為“西瓜”．西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果．種下西瓜的種子，最后又結出了西瓜，據此可以推測出西瓜的種子屬于一種
生殖
生殖
器官；從市場上買來的一個西瓜是植物體的
器官
器官
，而我們吃進去的瓜瓤則屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織，吃剩下的瓜皮屬于
保護
保護
組織，瓜瓤內可以看到的“筋絡”屬于
輸導
輸導
組織．可見它是由不同組織構成的
器官
器官
，從植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個器官．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、根據繁殖方式可把植物分為孢子植物和種子植物B、面粉和花生油分別來自小麥的子葉、花生的胚乳C、袁隆平被譽為“雜交水稻之父”D、在地球上最占優(yōu)勢，被稱為綠色開花植物的是被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學年河北省保定市高于鋪二中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是（ ）
A．根據繁殖方式可把植物分為孢子植物和種子植物
B．面粉和花生油分別來自小麥的子葉、花生的胚乳
C．袁隆平被譽為“雜交水稻之父”
D．在地球上最占優(yōu)勢，被稱為綠色開花植物的是被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013年福建省三明市將樂縣初中學業(yè)質量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）
（1）反射弧是由五部分構成，有感受器、傳入神經、傳出神經、效應器和大腦    ．
（2）生物的體細胞經過分裂產生的新細胞與原來的相比，其染色體數(shù)目減少了一半    ．
（3）綠色開花植物與人體結構層次是一樣的：都有細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體    ．
（4）雜交水稻之父--袁隆平在育種中利用了基因的多樣性    ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案