分析 植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.
根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.
解答 解:解:(1)A、玉米也是種子植物中的被子植物,其種子內(nèi)有一片子葉,是單子葉植物;
B、腎蕨不結(jié)種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化;
C、海帶是藻類植物,無種子,用孢子繁殖,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;
D、向日葵屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物,其種子內(nèi)子葉兩片,是雙子葉植物;
E、葫蘆蘚不結(jié)種子,用孢子繁殖,無根,有莖、葉的分化,屬于苔蘚植物;
F、油松屬于種子植物,但種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物.
植物的進化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實,使其繁殖能力更強、后代的成活率更高,適應(yīng)能力更強,也就更高級.藻類植物無根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物.植物的類群由低等到高等依次為:藻類植物<苔蘚植物<蕨類植物<裸子植物<被子植物.所以B、D、E這些植物從簡單到復(fù)雜的順序是:EBD.
(2)兩棲動物是雌雄異體,在水中完成體外受精;幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,如青蛙等.
(3)哺乳動物的特征有體表被毛覆蓋有保溫作用,體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),為恒溫動物;哺乳動物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳,因此哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳.
故答案為:(1)EBD;
(2)鰓;肺;
(3)胎生
點評 熟練掌握各類群的主要特征,仔細分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成 | |
C. | 縮手反射屬于簡單反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓 | |
D. | 司機看見紅燈,這一視覺形成的部位是大腦皮層 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織、營養(yǎng)組織 | B. | 上皮組織、結(jié)締組織 | ||
C. | 保護組織、營養(yǎng)組織 | D. | 輸導組織、營養(yǎng)組織 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用只在白天進行 | |
B. | 陰雨天移栽植物,可以提高成活率 | |
C. | 葉是植物進行蒸騰作用的主要器官 | |
D. | 蒸騰作用可以提高大氣濕度,增加降雨量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 乳酸菌 | C. | 酵母菌、乳酸菌 | D. | 乳酸菌、酵母菌 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com