以下敘述不屬于光合作用對自然界意義的是(    )。

A.制造有機物B.提高空氣的溫度
C.維持碳——氧平衡D.為生物提供可以利用的能量

B

解析試題分析:綠色植物的光合作用對生物圈的意義有:一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化,把無機物轉(zhuǎn)化成有機物,光合作用制造的有機物不僅滿足了植物生長的需要,還為其它生物提供食物來源,同時放出氧氣供生物呼吸利用, 二是完成了能量轉(zhuǎn)化,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中,是自然界中的能量源泉,三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡,因此綠色植物的光合作用是人類所用能源的主要來源,保證了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡,為生物圈中的其他生物提供了食物和能量的來源,可見B符合題意。
考點:本題考查的是植物光合作用的意義。
點評:此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是理解植物進(jìn)行光合作用的意義。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

以下敘述不屬于光合作用對自然界意義的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2014屆云南省七年級上冊生物綜合檢測試卷(解析版) 題型:選擇題

以下敘述不屬于光合作用對自然界意義的是(    )。

A.制造有機物

B.提高空氣的溫度

C.維持碳——氧平衡

D.為生物提供可利用的能量

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省茂名市電白縣電海中學(xué)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下敘述不屬于光合作用對自然界意義的是( )
A.制造有機物
B.提高空氣的溫度
C.維持碳--氧平衡
D.為生物提供可以利用的能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省昭通市水富二中七年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下敘述不屬于光合作用對自然界意義的是( )
A.制造有機物
B.提高空氣的溫度
C.維持碳--氧平衡
D.為生物提供可以利用的能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案