1．在下列細(xì)胞中，能觀察到葉綠體的是（　�。�
A．黃瓜表層果肉細(xì)胞B．人口腔上皮細(xì)胞
C．神經(jīng)細(xì)胞D．洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

分析 葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中．

解答 解：A、黃瓜表層果肉細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，正確．
B、人口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，不具有葉綠體，錯(cuò)誤．
C、神經(jīng)細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞不具有葉綠體，錯(cuò)誤．
D、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，不能見光，不具有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體神經(jīng)細(xì)胞中應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C．細(xì)胞膜、線粒體、葉綠體D．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列植物中有根、莖、葉分化的是（　�。�
A．水綿B．葫蘆蘚C．腎蕨D．海帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．對人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是（　�。�
A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)
C．呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列結(jié)構(gòu)中屬于器官的是（　�。�
A．血液B．心臟C．受精卵D．泌尿系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥細(xì)胞，把顯微鏡輕挪給同學(xué)看，但同學(xué)看不清，最可能的原因是（　�。�
A．沒有調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋B．射入光線發(fā)生改變
C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了D．光圈的大小改變了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖中，A-E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B，在此過程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過細(xì)胞分化形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了組織．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪．”請據(jù)圖分析回答
（1）花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是[7]雌蕊和[1]雄蕊．從花蕊生長情況看，桃花屬于兩性花，桃花開放后，我們能看到其色彩鮮艷的部分是花冠．
（2）圖中的[⑧]花粉落到[3]柱頭上的過程叫傳粉，之后，當(dāng)花粉受到柱頭上分泌的黏液的刺激，便開始萌發(fā)形成[4]花粉管；該結(jié)構(gòu)到達(dá)胚珠（孔），頂端破裂，里面的兩個(gè)精子釋放出來，一個(gè)與圖中的[2]卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)與中央細(xì)胞融合，我們稱這種現(xiàn)象為雙受精．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案