肺部的氣體交換發(fā)生在（　�。�
A、肺與外界環(huán)境之間B、肺與組織細(xì)胞之間C、肺與肺靜脈之間D、肺泡與肺泡周圍的毛細(xì)血管之間
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體呼吸道的敘述，不正確的是（　　）
A、我們吐出的痰是在呼吸道內(nèi)形成的B、呼吸道都有骨或軟骨作支架，能保證氣流通暢C、北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大，這有利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣D、在患重感冒時(shí)，往往用嘴呼吸，這對(duì)吸入的空氣起到了充分的預(yù)熱和清潔作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體器官結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)的說法，不正確的是（　　）
A、人在吸氣時(shí)，膈肌舒張，膈頂部下降B、毛細(xì)血管是連通于最小動(dòng)脈與靜脈之間的血管C、心臟和血管中的瓣膜保證了人體血管中血液按一定方向流動(dòng)D、小腸5～6米長(zhǎng)，內(nèi)表面有很多小腸絨毛，有利于人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的B、甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血C、與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、乙由多層上皮細(xì)胞構(gòu)成，不利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

人在呼吸時(shí)，氧能通過肺泡壁進(jìn)入血液的原因是（　�。�
A、人體需要氧B、肺泡內(nèi)的氧含量高于血液中的氧含量C、血紅蛋白與氧的結(jié)合能力強(qiáng)D、氧更容易通過肺泡壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)人體氣體交換示意圖，據(jù)圖回答：甲、乙兩處的氣體交換主要通過的原理是（　　）
A、呼吸作用B、滲透作用C、擴(kuò)散作用D、交換作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合，需要經(jīng)過幾層細(xì)胞膜（　�。�
A、四層B、五層C、六層D、七層

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一次模擬對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸的急救訓(xùn)練中，不正確的急救措施是（　　）
A、讓被救者仰臥，頭后仰B、不清除口鼻內(nèi)的異物，就直接吹氣C、吹氣時(shí)捏住被救者鼻孔D、平緩吹氣2次，每次堅(jiān)持1秒以上

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科目：初中生物 來源： 題型：

在傷口自動(dòng)止血中起主要作用的血液成分是（　�。�
A、紅細(xì)胞B、白細(xì)胞C、血小板D、血漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案