某同學(xué)在測定種子發(fā)芽率時,選出了1000粒種子,在適宜的條件下,只有40粒未萌發(fā),這一批種子的發(fā)芽率為(        )

A.9.6%              B.96%               C.90.6%            D.4%

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?煙臺)小麥?zhǔn)俏沂≈饕r(nóng)作物,有著悠久的栽培歷史.在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時,我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料,請你回顧我們做過的實(shí)驗(yàn)并解答以下問題.
(1)煙臺市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是
秋季、夏季
秋季、夏季
.農(nóng)民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率,方法是:隨機(jī)取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中,并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下,每天噴灑適量的水,幾天后記錄發(fā)芽的種子敦,重復(fù)測定三次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.測定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必須的條件是
水分、空氣和適宜的溫度
水分、空氣和適宜的溫度
,這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫
抽樣檢測
抽樣檢測
;上述實(shí)驗(yàn)中存在一處不足,請加以改進(jìn):
隨機(jī)取100粒小麥種子進(jìn)行檢測
隨機(jī)取100粒小麥種子進(jìn)行檢測

(2)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng),用來探究“根的什么部位生長最快”時,某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn),相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是右圖中的
B
B
(填寫圖中字母);用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn),圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是
根表面生有大量的根毛
根表面生有大量的根毛

(3)酸雨已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一.在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時,你們小組是如何控制變量的
取兩盆生長旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
取兩盆生長旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
;該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長

(4)小麥的生活離不開水.右圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時期的日均需水量繪制的直方圖,可以判斷小麥日均需水量最多的時期是
抽穗期
抽穗期
,這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
,小麥的日均需水量與發(fā)育時期的關(guān)系是
日均需水量在前三個時期按發(fā)育期的先后順序遞增,而在最后一個時期有所減少
日均需水量在前三個時期按發(fā)育期的先后順序遞增,而在最后一個時期有所減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?永州)下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下,分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請你據(jù)表回答下列問題:

    <rp id="2n1gt"><del id="2n1gt"></del></rp>

      <style id="2n1gt"><optgroup id="2n1gt"></optgroup></style>
    1. 培養(yǎng)時間/d 發(fā)芽數(shù)(25℃) 發(fā)芽數(shù)(10℃)
      1 0 0
      2 7 0
      3 15 0
      4 33 2
      5 48 8
      6 48 21
      7 48 47(1)請你在上面的坐標(biāo)中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線(25℃時用實(shí)線表示,10℃時用虛線表示).
      (2)該實(shí)驗(yàn)說明:在25℃(常溫)條件下,種子的發(fā)芽較
      ,而在10℃(低溫)條件下,種子發(fā)芽較

      (3)25℃(常溫)和10℃(低溫)條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為
      96%和94%
      96%和94%

      (4)分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,相對25℃(常溫)條件來說,種子在10℃(低溫)條件下發(fā)芽率的情況是:
      發(fā)芽較慢,但種子的發(fā)芽率不變
      發(fā)芽較慢,但種子的發(fā)芽率不變

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      科目:初中生物 來源:2006年湖南省永州市初中畢業(yè)會考生物學(xué)試卷 題型:059

      下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下,分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請你據(jù)表回答下列問題:

      (1)請你在下面的坐標(biāo)中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線(25℃時用實(shí)線表示,10℃時用虛線表示)。

      (2)該實(shí)驗(yàn)說明:在25℃(常溫)條件下,種子的發(fā)芽較________,而在10℃(低溫)條件下,種子發(fā)芽較________。

      (3)25℃(常溫)和10℃(低溫)條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為________。

      (4)分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,相對25℃(常溫)條件來說,種子在10℃(低溫)條件下發(fā)芽率的情況是:_____________。

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      科目:初中生物 來源: 題型:解答題

      下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下,分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請你據(jù)表回答下列問題:
      培養(yǎng)時間/d發(fā)芽數(shù)(25℃)發(fā)芽數(shù)(10℃)
      100
      270
      3150
      4332
      5488
      64821
      74847
      (1)請你在上面的坐標(biāo)中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線(25℃時用實(shí)線表示,10℃時用虛線表示).
      (2)該實(shí)驗(yàn)說明:在25℃(常溫)條件下,種子的發(fā)芽較________,而在10℃(低溫)條件下,種子發(fā)芽較________.
      (3)25℃(常溫)和10℃(低溫)條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為________.
      (4)分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,相對25℃(常溫)條件來說,種子在10℃(低溫)條件下發(fā)芽率的情況是:________.

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      科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

      小麥?zhǔn)俏沂≈饕r(nóng)作物,有著悠久的栽培歷史。在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時,我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料,請你回顧我們做過的實(shí)驗(yàn)并解答以下問題。

      (1)煙臺市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是              。農(nóng)民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率,方法是:隨機(jī)取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中,并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下,每天噴灑適量的水,幾天后記錄發(fā)芽的種子數(shù),重復(fù)測定三次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。測定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必須的條件是                     ,這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫             ;上述實(shí)驗(yàn)中存在一處不足,請加以改進(jìn):   

                                                                                。

      (2)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng),用來探究“根的什么部位生長最快”時,某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn),相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的           (填寫圖中字母);用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn),圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是                                                             。

      (3)酸雨已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時,你們小組是如何控制變量的                                      ;該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是                                                                           。

      (4)小麥的生活離不開水。下圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時期的日均需水量繪制的直方圖,可以判斷小麥日均需水量最多的時期是               ,這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的                     ,小麥的日均需水量與發(fā)育時期的關(guān)系是     

                                                                                  

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