【題目】今日的地球, 森林正在減少; 海洋、河流、湖泊受到污染; 荒漠在蔓延; 濁地在縮小; 大氣中, 二氧化碳在增加; 臭氧層遭到破壞; 生物種類減少的速度加快……人類面臨著一系列生態(tài)環(huán)境問(wèn)題, 這些問(wèn)題的解決, _____學(xué)發(fā)揮了重要作用.

A. 地理 B. 化學(xué) C. 物理 D. 生物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物，哪一組全是無(wú)脊椎動(dòng)物（ ）

A. 烏龜、烏賊 B. 海蜇、青蛙

C. 螃蟹、章魚 D. 鯉魚、河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，如圖所示，控制人的耳垂遺傳的基因位于常染色體上且存在顯隱性關(guān)系（假如用A表示顯性基因，用a表示隱性基因），則下列關(guān)于該相對(duì)性狀遺傳的敘述，正確的是（　　）

A. 從圖中可以看出，控制無(wú)耳垂的基因?qū)τ诳刂朴卸沟幕驗(yàn)轱@性基因

B. 圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀出現(xiàn)差異不會(huì)遺傳給后代，為不遺傳變異

C. 通過(guò)7號(hào)的基因型推導(dǎo)出5號(hào)和6號(hào)的基因組成依次為Aa和AA

D. 根據(jù)國(guó)家的二胎政策，5號(hào)和6號(hào)夫婦想再生一個(gè)有耳垂男孩兒的幾率是3/8

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問(wèn)題。

顯微鏡序號(hào)

目鏡

物鏡

甲

15×

40×

乙

10×

40×

丙

10×

10×

丁

15×

10×

（1）已知有一臺(tái)顯微鏡，其目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則這臺(tái)顯微鏡可以把物體放大_______倍。

（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是：_____________ 。（填序號(hào)）

①收放 ②觀察 ③對(duì)光 ④取鏡安放

（3）如果用這臺(tái)顯微鏡觀察寫著“上”的玻片，視野內(nèi)看到的是：__________。

（4）用上列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來(lái)觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是：____顯微鏡。（填顯微鏡序號(hào)）

（5）根據(jù)“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”，請(qǐng)回答：

①在載玻片的中央滴入一滴_________ 。

②在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的_____先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這是為了防止_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年達(dá)爾文發(fā)表了巨著《物種起源》，提出了以 為核心的生物進(jìn)化理論。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了充分利用時(shí)間，可以邊走路邊看書． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的四個(gè)視野。在下列關(guān)于結(jié)構(gòu)名稱與功能的表述中，說(shuō)法不正確的是

A. ①區(qū)域的細(xì)胞出現(xiàn)了液泡，是細(xì)胞伸長(zhǎng)最快的部位

B. ②區(qū)域表皮細(xì)胞向外凸起形成根毛，是吸收無(wú)機(jī)物最活躍的部位

C. ③區(qū)域沒(méi)有分裂能力，但能對(duì)根尖起到保護(hù)作用

D. ④區(qū)域不但具有分裂增生能力，還能吸收少量的水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是我國(guó)酸雨的形成示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示的是______________等，A主要來(lái)源于_________________________，是形成酸雨的主要物質(zhì)。

（2）酸雨對(duì)生物有極大的危害，其中的有害成分是圖中的________，它呈氣體狀態(tài)，可隨大氣流動(dòng)而漂移。因此，酸雨_______是本地區(qū)的有害排放物造成的。

（3）圖中B表示的是__________，它的pH值是__________，比正常雨水的PH值__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】買回來(lái)的蔬菜，用水泡洗的目的是（ ）

A. 使蔬菜更新鮮 B. 除去蔬菜表面殘留的農(nóng)藥

C. 使蔬菜重量增加 D. 炒熟后湯質(zhì)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案