A題某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用.取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答下列問題.

魔方格

(1)該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組是甲和乙,其變量是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______液面下降較大,得出結(jié)論是______,另一組是______和______.
(2)加入植物油的目的是______.
B題:探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的.請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題,并進(jìn)行探究.
(1)你提出的問題是什么?______.
(2)你對(duì)問題作出的假設(shè)是什么______.
(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么______.
(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案______.
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么______.
(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么______.
A題(1)、如圖分析實(shí)驗(yàn)裝置以及結(jié)合題意可知甲乙除了溫度不一樣,其它條件都一樣,因此是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲的溫度高,乙的溫度低,結(jié)果甲的液面下降大,說明甲中的植物蒸騰作用旺盛,散失了大量的水分,促進(jìn)了植物從試管中吸水,可見溫度越高蒸騰作用越強(qiáng).甲和丙除了枝條的葉不一樣,其它條件都一樣,因此甲丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)、植物油比水輕,漂在水的上面形成一層油膜,能防止試管中水的散失.
B題(1)、植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的.我們很容易就會(huì)產(chǎn)生疑問:葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?
(2)、假設(shè)要緊扣提出的問題,可以正面假設(shè),也可以反面假設(shè),如正面假設(shè):葉綠素的形成與光照有關(guān).或反面假設(shè):葉綠素的形成與光照無關(guān).
(3)、因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要探究的是葉綠素的形成是否與光照有關(guān).所以要準(zhǔn)備遮光和透光的黑白塑料袋,根據(jù)題意植物可用蒜,讓其發(fā)芽來觀察,還要準(zhǔn)備水以滿足蒜對(duì)水的需求,還有盛蒜的裝置,如杯子兩個(gè).
(4)、設(shè)置探究實(shí)驗(yàn)要注意控制變量,此實(shí)驗(yàn)的變量是光.可設(shè)計(jì)如下:①將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)杯子中,杯底部都放入適量的水:②一個(gè)杯子的大蒜頭用白色塑料袋罩住,另一個(gè)杯子的大蒜頭用黑色塑料袋罩住,將兩個(gè)杯子都放在陽光下.
(5)、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知可能的現(xiàn)象是:過段時(shí)間后,用黑色塑料袋罩著的杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是黃白色的,用白色塑料袋罩著的杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是綠色的.
(6)、對(duì)比兩組現(xiàn)象可得出結(jié)論:葉綠素的形成與光照有關(guān).
故答案為:A題(1)、溫度;甲;溫度高蒸騰作用強(qiáng);甲;丙.
(2)、防止試管中水分散失.
B題(1)、葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?
(2)、葉綠素的形成與光照有關(guān).或葉綠素的形成與光照無關(guān).
(3)、黑色和白色塑料袋各一個(gè),大蒜頭若干、水、一樣的杯子兩個(gè)等.
(4)、①將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)杯子中,杯底部都放入適量的水:②一個(gè)杯子的大蒜頭用白色塑料袋罩住,另一個(gè)杯子的大蒜頭用黑色塑料袋罩住,將兩個(gè)杯子都放在陽光下.
(5)、過段時(shí)間后,用黑色塑料袋罩著的杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是黃白色的,用白色塑料袋罩著的杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是綠色的.
(6)、葉綠素的形成與光照有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

此題分為Ⅰ、Ⅱ兩題,考生只需任選一題作答,只記其中一題得分.
Ⅰ.水蚤是一種水生小動(dòng)物.某興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實(shí)驗(yàn):水溫的改變是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,其他均相同;水蚤在不同的水溫中均12小時(shí).實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為
25
25
℃.?
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存,這表明水蚤個(gè)體之間存在著
各種變異類型
各種變異類型
,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是
不定向
不定向
的.溫度的改變對(duì)水蚤起了
選擇
選擇
作用,而這種作用是
定向
定向
的.
(3)20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡,同理,28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也將引起死亡.這說明,當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí),如果生物缺少
適應(yīng)新環(huán)境的變異
適應(yīng)新環(huán)境的變異
,就要被環(huán)境所淘汰.
Ⅱ.用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng)一顆大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì),結(jié)果甲試管中的幼苗生長(zhǎng)健壯,而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮。
請(qǐng)回答:
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽
植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽

(2)如果想證明植物的生長(zhǎng)需要含氮的無機(jī)鹽,你在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),則需在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),應(yīng)在甲試管中盛
土壤浸出液
土壤浸出液
,在乙試管中盛
不含氮的土壤浸出液
不含氮的土壤浸出液

(3)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中,為了防止植物爛根,應(yīng)該做的是
定時(shí)通入氣體
定時(shí)通入氣體
,因?yàn)橹参锏母枰M(jìn)行
呼吸
呼吸

(4)不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫
無土栽培
無土栽培

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科目:初中生物 來源: 題型:

A題某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用.取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答下列問題.
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(1)該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組是甲和乙,其變量是
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
液面下降較大,得出結(jié)論是
 
,另一組是
 
 

(2)加入植物油的目的是
 

B題:探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的.請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題,并進(jìn)行探究.
(1)你提出的問題是什么?
 

(2)你對(duì)問題作出的假設(shè)是什么
 

(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么
 

(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案
 

(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么
 

(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么
 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

A題某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用.取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答下列問題.

(1)該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組是甲和乙,其變量是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______液面下降較大,得出結(jié)論是______,另一組是______和______.
(2)加入植物油的目的是______.
B題:探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的.請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題,并進(jìn)行探究.
(1)你提出的問題是什么?______.
(2)你對(duì)問題作出的假設(shè)是什么______.
(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么______.
(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案______.
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么______.
(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么______.

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

A題某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用.取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答下列問題.

(1)該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組是甲和乙,其變量是    ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是    液面下降較大,得出結(jié)論是    ,另一組是       
(2)加入植物油的目的是   
B題:探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的.請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題,并進(jìn)行探究.
(1)你提出的問題是什么?   
(2)你對(duì)問題作出的假設(shè)是什么   
(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么   
(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案   
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么   
(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么   

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