【題目】被子植物是目前地球上最高級的植物類群,最重要的原因是( )
A.種子外有果皮包被,果皮對種子有保護(hù)作用,還可以幫助傳播后代
B.數(shù)量多
C.種類多
D.分布廣泛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生男生女圖解,依據(jù)圖回答問題。
(1)寫出圖解中序號所代表的性染色體組成:1 ________,2 ______,3 ______ ,4 _______。
(2)基因控制生物的性狀,從圖中可知,由受精卵3發(fā)育成的個體,其性狀表現(xiàn)為__________。這對夫婦第一胎生育男孩的概率為______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是( )
A. a表示正在受精的卵細(xì)胞,此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的
B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)
C. 婷婷在媽媽的子宮總生活300天后分娩
D. 進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)
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【題目】圖為脊椎動物進(jìn)化樹,據(jù)圖回答問題。
(1)化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是[ ]____________化石。
(2)E和C都是由共同的原始祖先[ ]___________進(jìn)化而來的。
(3)最高等的脊椎動物是[ ]________,其生殖特點(diǎn)是__________________。
(4)一條2~2.5公斤的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬粒;一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬枚。這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說中的________來解釋。
(5)脊椎動物進(jìn)化的總趨勢是____________________。
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【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)圖中為氣體和食物具有的共同通道是[ ] ____ ,因此,我們在吃飯時(shí)不應(yīng)說笑,避免食物進(jìn)入[ ]___ _,引起猛烈咳嗽。
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ] ,它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有 圍繞著 ,適于 與血液之間進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】救治一朵“心蕾”,迎接一片陽光。空軍總醫(yī)院“心蕾工程” 自2009年10月發(fā)起以來,足跡已遍布全國,他們?yōu)橄忍煨孕呐K病兒童無償解除了病痛,為他們的家庭帶來了幸福和希望。充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖.根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖回答問題:
(1)在心臟的四個腔中,數(shù)字______所示的_______的壁最厚,里面流動著______血。
(2)圖中序號⑩所示為_____瓣,其作用是________________。
(3)在正常人體血液循環(huán)過程中,心臟內(nèi)含有動脈血的是______和_____兩個腔.(填序號)
(4)心房間隔缺損是先天性心臟病的常見病癥之一,如圖所示,①與③之間出現(xiàn)部份缺損,導(dǎo)致耐力降低、多汗等癥狀,圖中①與③分別指_________和__________。
(5)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過血液循環(huán)由________(填血管名稱)進(jìn)入心臟的右心房。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu)既能減少運(yùn)動時(shí)關(guān)節(jié)面的相互摩擦,又能緩沖運(yùn)動時(shí)震蕩
A、滑液 B、關(guān)節(jié)軟骨 C、韌帶 D、關(guān)節(jié)囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理營養(yǎng),平衡膳食,已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖,有關(guān)說法錯誤的是
A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期,每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化
C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場所
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