如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的魚尾鰭內的血液流動情況，據(jù)圖血液由乙→丙→甲，可以判斷甲、乙、丙三種血管分別是


  1. A.
    小動脈、小靜脈、毛細血管
  2. B.
    小靜脈、小動脈、毛細血管
  3. C.
    毛細血管、小動脈、小靜脈
  4. D.
    小靜脈、毛細血管、小動脈
B
分析：回答此題的關鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內血液的流動情況，并能識別各血管的名稱．
解答：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動脈，由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換．由圖可知，血液由乙→丙→甲，故甲是小靜脈，乙是小動脈，丙是毛細血管．
故選：B
點評：這部分內容是考試的重點，注意掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?武漢）如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（　�。�
①低倍鏡換成了高倍鏡  ②玻片向右下移動了
③玻片向左上移動了  ④把大光圈換成了小光圈
⑤轉動了細準焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖1中[1]是上表皮，[2]是下表皮，[1][2]屬于
保護
保護
組織，構成[1][2]的主要是
表皮
表皮
細胞．
（2）[
[3]
[3]
]
氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的門戶，它的張開和閉合受
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
控制，這種細胞呈半月形，和其他表皮細胞相比，細胞內有
葉綠體
葉綠體
．
（3）植物吸收的水分絕大部分都通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失掉了．植物的蒸騰作用可以促進植物體對水的吸收，促進
水和無機鹽
水和無機鹽
的運輸，還可以使植物體有效地
散熱
散熱
．
（4）圖2氣孔的開放和關閉圖中，箭頭表示
水
水
的進出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）葉片的結構包括
表皮
表皮
葉肉
葉肉
葉脈
葉脈
三部分．
表皮
表皮
具有保護作用，屬于
保護
保護
組織．
葉肉
葉肉
中含有大量的葉綠體，是進行
光合作用
光合作用
的場所．
（2）圖中[1]
上表皮
上表皮
，[2]是
下表皮
下表皮
，構成[1][2]的主要是
表皮細胞
表皮細胞
細胞．[]
氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的門戶，它的張開和閉合受
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
控制，這種細胞呈半月形，和其他表皮細胞相比，細胞內有
葉綠體
葉綠體
．
（3）植物吸收的水分絕大部分都通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失掉了．植物的蒸騰作用可以促進植物體對水的吸收，促進
水和無機鹽
水和無機鹽
的運輸，還可以使植物體有效地
散熱
散熱
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面，據(jù)圖回答問題：
（1）植物蒸騰失水的“門戶”和植物與外界氣體交換的通道是
氣孔
氣孔
，它是由成對的半月形的
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
構成．
（2）對葉片起支持和輸導作用的是
葉脈
葉脈
．
（3）②、③合為⑧，叫葉肉，其中含有較多的
葉綠體
葉綠體
，是植物光合作用的主要部位．
（4）氣孔大多分布在
下表皮
下表皮
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像，仔細觀察并分析，從圖象A變成圖象B的過程中進行了以下處理：
（1）轉動
轉換器
轉換器
，將物鏡由
低
低
倍鏡換成倍鏡，此時需要調節(jié)
細準焦螺旋
細準焦螺旋
才能使物象變的清晰．
（2）這時你會發(fā)現(xiàn)視野變
暗
暗
了（填暗或亮），所觀察到的細胞數(shù)目
減少
減少
了（填“增多”或“減少”）
（3）此過程中裝片向
左上
左上
方進行了移動．
（4）如果在載玻片上寫上“9d”，用顯微鏡觀察到的放大圖象是
p6
p6
．

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