【題目】下列關(guān)于植物種子的描述,正確的是

A. 雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來的

B. 單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同

C. 種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根

D. 種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

【答案】C

【解析】試題分析:雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個(gè)種子是由子房內(nèi)受精后的胚珠發(fā)育而來的,受精卵發(fā)育成種子內(nèi)的胚,A錯(cuò)誤;

雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成,雙子葉植物的種子無胚乳,單子葉植物有胚乳,雙子葉植物的種子有兩片的子葉,單子葉植物的種子有一片子葉,B錯(cuò)誤;

種子萌發(fā)時(shí)首先要吸收水分。隨后,種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強(qiáng),需要吸收大量的氧氣。胚根發(fā)育,突破種皮,形成根。胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,C正確;

種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂、分化和生長胚發(fā)育成幼苗,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性狀和基因的關(guān)系,描述正確的一項(xiàng)是

A基因控制著性狀 B性狀控制著基因

C有些性狀不受基因控制 D基因和性狀都能遺傳下去

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 以下昆蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育的是

A蝗蟲 B蟋蟀 C蟑螂 D蒼蠅

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小楠在參加保護(hù)母親河的植樹活動(dòng)中,不小心劃破了手指,并流了一些血,小楠沒有過多注意,時(shí)間不久就自然止血了,起止血作用的是(

A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.血清

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是設(shè)計(jì)的探究種子萌芽的外界條件實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。

裝置

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

干燥的棉花,置于25的櫥柜中

種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25的櫥柜中

種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4

種子不萌發(fā)

棉花和種子完全浸沒在水中,置于25的櫥中

種子不萌發(fā)

1通過實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論: 、

都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。自身?xiàng)l件是

2)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起 作用;要想證明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,可選用的裝置是

3)若想探究光照對(duì)棉花種子萌發(fā)的影響,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)? 3

4)甲沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>

丙沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>

丁沒有萌發(fā),是因?yàn)?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1998年9月,渤海發(fā)生赤潮,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,魚蝦等海洋生物大量死亡,給捕撈業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來巨大損失,造成山東煙臺(tái).河北.天津等地的養(yǎng)殖業(yè)數(shù)億元的損失。發(fā)生赤潮的人為因素有:(。

A. 工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入大海 B. 農(nóng)業(yè)化肥流失進(jìn)入水域

C. 含磷洗滌劑的大量使用 D. 以上各項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

試管

編號(hào)

加入物質(zhì)

溫度

加入

試劑

現(xiàn)象

1

淀粉糊2ml+清水2ml

37

碘液

變藍(lán)

2

淀粉糊2ml+唾液2ml

0

碘液

變藍(lán)

3

淀粉糊2ml+唾液2ml

37

碘液

不變藍(lán)

4

淀粉糊2ml+唾液2ml

99

碘液

?

(1)請(qǐng)?zhí)顚懕韮?nèi)4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

(2)1號(hào)試管是 號(hào)試管的對(duì)照試驗(yàn),它們的實(shí)驗(yàn)變量是 。2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管也可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),它們的實(shí)驗(yàn)變量是 。從2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)可以得知,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素是 。

(3)3號(hào)試管內(nèi)的液體沒有變藍(lán),是因?yàn)橥僖褐泻?/span> ,將淀粉分解成了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),進(jìn)行了如下三種方式處理:1.將饅頭碎屑與唾液放入號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?.將饅頭碎屑與清水放入號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?.將饅頭塊與唾液放入號(hào)試管中不攪拌。然后將3支試管都放入37左右的溫水中,5~10分鐘后取出,分別低價(jià)碘液。請(qǐng)回答:

1)以唾液為變量時(shí), 是一組對(duì)照試驗(yàn)。

2)把試管放入37溫水中10分鐘的目的是 .

3)滴加碘液后,沒變藍(lán)色的是 號(hào)試管,沒變藍(lán)色的原因是 .

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1845年以前,澳大利亞島上的動(dòng)植物自成一體,沒有豺狼虎豹,肉食性動(dòng)物只有袋鼠和少量野狗。這一年引入一種狐貍,因無天敵,狐貍大量地繁殖起來,不僅數(shù)量猛增,而且十分悍勇。無奈,澳大利亞政府又于2000年7月1日宣布了一條對(duì)狐貍的格殺令。分析上述材料,回答下列問題:

(1)生物“移民”到一個(gè)新的環(huán)境,繁殖速度會(huì)如此快主要是因?yàn)?/span>____________。

(2)生物“移民”對(duì)原有生態(tài)系統(tǒng)的影響是___________

(3)引進(jìn)狐貍引發(fā)生態(tài)危機(jī)這一事實(shí)說明人類生產(chǎn)活動(dòng)要___________

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