【題目】根據(jù)下表有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
試管 編號(hào) | 加入物質(zhì) | 溫度 | 加入 試劑 | 現(xiàn)象 |
1 | 淀粉糊2ml+清水2ml | 37℃ | 碘液 | 變藍(lán) |
2 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 0℃ | 碘液 | 變藍(lán) |
3 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 37℃ | 碘液 | 不變藍(lán) |
4 | 淀粉糊2ml+唾液2ml | 99℃ | 碘液 | ? |
(1)請(qǐng)?zhí)顚懕韮?nèi)4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(2)1號(hào)試管是 號(hào)試管的對(duì)照試驗(yàn),它們的實(shí)驗(yàn)變量是 。2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管也可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),它們的實(shí)驗(yàn)變量是 。從2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)可以得知,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素是 。
(3)3號(hào)試管內(nèi)的液體沒有變藍(lán),是因?yàn)橥僖褐泻?/span> ,將淀粉分解成了 。
【答案】(1)變藍(lán);(2)3 是否加唾液 溫度 溫度;(3)唾液淀粉酶 麥芽糖
【解析】
試題分析:(1);④號(hào)試管變藍(lán)色,原因是高溫使唾液淀粉酶喪失了活性,淀粉沒有被分解;(2)1號(hào)試管是3號(hào)試管的對(duì)照試驗(yàn),它們的實(shí)驗(yàn)變量是是否加唾液,2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管也可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),它們的實(shí)驗(yàn)變量是溫度,從2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)可以得知,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素是溫度;(3)3號(hào)試管內(nèi)的液體沒有變藍(lán),是因?yàn)橥僖褐泻?/span>唾液淀粉酶,將淀粉分解成了麥芽糖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物種子的描述,正確的是
A. 雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來的
B. 單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同
C. 種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根
D. 種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗
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【題目】深秋季節(jié),臨朐石門坊呈現(xiàn)出“霜葉紅于二月花”的美景,對(duì)此解釋正確的是( )
A.光照變?nèi),葉綠體中的葉綠素逐漸變?yōu)榧t色
B.溫度降低,葉綠體中的花靑素增多,液泡中的葉綠素減少
C.溫度降低,葉綠體中的葉綠素減少,液泡中的花青素增多
D.光照變?nèi)酰~綠體中的葉綠素不變,液泡中的花青素增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,口腔就開始消化的是___ _,胃內(nèi)開始消化的是_ ___,在小腸內(nèi)才開始消化的是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度的變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( )
A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果
C.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從生物進(jìn)化歷程看,家里飼養(yǎng)的寵物貓比金魚更高等。你認(rèn)為下列哪一做法不能作為證據(jù)
A.比較貓和金魚的心臟結(jié)構(gòu)
B.將貓和金魚放在一起,看誰吃誰
C.比較貓和金魚對(duì)外界刺激的反應(yīng),看哪個(gè)更敏捷
D.比較貓和金魚后代的成活率
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【題目】某人因外傷出血,血色鮮紅,血流一股一股涌出,緊急的搶救方法是( )
A. 趕緊送醫(yī)院 B. 止血帶近心端捆扎
C. 遠(yuǎn)心端壓住止血 D. 消毒后用紗布包扎
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