A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:A、細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.
B、組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.
C、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.
D、系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的.
花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 只有理解并掌握細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念,才能正確區(qū)分它們.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 是真核生物 | ||
C. | 能繁殖后代 | D. | 營寄生生活的細(xì)菌不是分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 | |
B. | 呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用 | |
C. | 腎臟移植引起的免疫排斥反應(yīng) | |
D. | 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波→鼓室→聽小骨→位聽神經(jīng)→聽覺中樞 | |
B. | 聲波→鼓膜→聽小骨→聽覺中樞 | |
C. | 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸→位聽神經(jīng)→聽覺中樞 | |
D. | 聲波→鼓室→耳蝸→位聽神經(jīng)→聽覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、靜脈血 | B. | 靜脈血、動(dòng)脈血、靜脈血、動(dòng)脈血 | ||
C. | 動(dòng)脈血、靜脈血、動(dòng)脈血、靜脈血 | D. | 靜脈血、動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高了后代的成活率 | B. | 使后代數(shù)量大大增加 | ||
C. | 增強(qiáng)了后代的體質(zhì) | D. | 減輕了母體的負(fù)擔(dān) |
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