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【題目】觀察如圖各類生物的生殖和發(fā)育，回答下列問題：

（1）觀察A、B和C的發(fā)育過程可以看出它們在由_____發(fā)育成新個體的過程中，都經過變態(tài)發(fā)育。其中A屬于_____發(fā)育，B屬于_____發(fā)育。

（2）D和E的生殖方式分別是卵生和______，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）F與 A、B、C、D、E五種生物的生殖方式進行對比，F屬于_____生殖。

【答案】受精卵 不完全變態(tài) 完全變態(tài) 胎生 無性

【解析】

（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。
（2）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。
（3）完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如家蠶、菜粉蝶等。
（4）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、蝗蟲等。

（1）圖A是蝗蟲發(fā)育過程，B是家蠶發(fā)育過程，C是青蛙發(fā)育過程，它們個體發(fā)育的起點都是受精卵。它們在發(fā)育過程中，形態(tài)結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化。幼體與成體差別很大，屬于變態(tài)發(fā)育。A蝗蟲的發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。B家蠶的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。
（2）圖D是鳥卵，E是胎兒發(fā)育過程。鳥類是卵生，哺乳動物是胎生。
（3）F嫁接沒經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖。

練習冊系列答案
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【題目】西瓜以其獨特的自有的風味特色,夏天受到越來越多消費者的喜愛,請據下圖回答有關問題:

(1)西瓜的一生需水較多,其吸收的水分主要通過葉片上的_______散失到體外。

(2)西瓜果實肉質嫩甜,爽口解渴。如圖一是它的一個葉肉細胞,果肉中的糖類等有機物最初都是在圖一中的[_____]_______中合成的。

(3)種植西瓜需合理密植(如圖二),這主要是為了提高________效率。

(4)農民要把西瓜的種子曬干,低溫貯藏,其原理是______。

(5)將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如圖三),從生物的結構層次上看,它屬于________。

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【題目】用碘液檢查食物中是否含有機物中的淀粉成分，如果淀粉遇碘后，發(fā)生的變化是 （ ）

A.顏色呈黑色B.顏色呈藍色

C.顏色呈黃色D.顏色呈紅色

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【題目】圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數量關系，這些生物構成了一條食物鏈。如果某種不易分解的農藥進入該食物鏈，則體內農藥積累最多的生物是 （ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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【題目】生態(tài)農業(yè)是能獲得較高的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現代化農業(yè)．圖是濱城區(qū)某一生態(tài)農場模式圖．請據圖回答：

（1）該生態(tài)農場中，（不考慮人的因素）最基本、最關鍵的成分是圖中的_____，若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應增加的成分是_____．

（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物，促進物質循環(huán)．

（3）能量沿著食物鏈流動的過程中是_____的，以“農作物→�！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農作物100千焦的能量，人最多能增加_____千焦能量．

（4）該生態(tài)農場與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類少，營養(yǎng)結構簡單，______能力較弱．

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【題目】下列是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析作答

（1）圖甲所示生殖方式叫________，屬于________性生殖；圖乙、丙所示生物的生殖方式的后代具有________的遺傳特性。

（2）圖乙、丙所示發(fā)育過程中，圖乙屬于________發(fā)育，圖丙的發(fā)育比圖乙多了一個[ ]________的發(fā)育階段。

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【題目】這是證明光合作用制造淀粉的實驗 ，回答相關問題

（1）在實驗前要將實驗材料在黑暗處放置一晝夜，目的是____________________。

（2）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住，然后移到光下照射3至4小時，部分遮光的意義是__________________。

（3）剪下葉片，去掉黑紙，將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱，酒精的作用是____________________________________________。

（4）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發(fā)現遮光

部分_____________色，見光部分__________色。

（5）通過實驗證明_________________________________________。

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【題目】將下列植物類群的名稱與相應的特征用線連接起來。

藻類植物 體內有篩管組織；能產生種子并用種子繁殖

苔蘚植物 沒有根、莖、葉等器官的分化

蕨類植物 植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織

種子植物 具有根、莖、葉，體內有輸導組織

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【題目】下圖是動植物進化歷程示意圖．據圖回答：

（1）根據動植物的形態(tài)特征，在動植物圖序號的右側填寫動植物類群的名稱。_______

（2）植物進化歷程：原始藻類→_____→_____→_____。

（3）最早出現的脊椎動物是_____．原始的鳥類和哺乳類是由_____進化而來的。

（4）現在的爬行動物還能不能進化成鳥類和哺乳類？__________________。

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