2．關于生命的起源與進化，下列說法不確切的是（　　）
A．生物進化的歷程之一是從水生到陸生
B．北京猿人屬于直立人
C．原始地球不能產生構成生物體的有機物
D．古人類學會用火燒烤食物有利于腦的發(fā)育

分析 （1）生物進化趨勢是：從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生．
（2）人類的進化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個階段．北京猿人會打制不同用途的石器，學會了用火．應屬于直立人階段．
（3）關于生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．

解答 解：A、生物進化趨勢：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生，生物進化的歷程之一是從水生到陸生，A正確．
B、北京猿人會打制不同用途的石器，學會了用火，應屬于直立人階段，B正確．
C、米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機物形成有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，C錯誤．
D、古人類用火燒烤食物，改善身體的營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育，D正確．
故選：C

點評 理解生命的起源和生物的進化是解答此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．小麥是我省主要的農作物，有著悠久的栽培歷史，結合所學及相關實驗，回答以下問題：
（1）農民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率．方法是：隨機取100粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子數(shù)，重復測定三次得出實驗結論．測定種子的發(fā)芽率應滿足種子萌發(fā)所必須的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫抽樣檢測；
（2）在探究“小麥根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的幼根（如圖1）培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，發(fā)生變化最大的區(qū)域是圖中的[B]伸長區(qū)；用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結構上的主要特點是根表面生有大量的根毛．這與其功能“吸收水分”相適應的．（注：[]中填圖中標號，其后填名稱，以下同．）
（3）小麥的生活離不開水．如圖2是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時期是抽穗期，這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的蒸騰作用，小麥的日均需水量與發(fā)育時期的關系是日均需水量在前三個時期按發(fā)育期的先后順序遞增，而在最后一個時期有所減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．凡是有心絞痛的病人，應隨身攜帶的藥品是（　�。�
A．硝酸甘油B．牛黃解毒片C．阿司匹林D．黃連素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．早春時節(jié)，玉蘭、海棠等植物的葉片還沒有完全長出時，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵．推測這些花瓣中有機物的主要來源，下面說法中，正確的是（　�。�
A．它們是根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑?/td>
B．它們是花瓣在光照條件下進行光合作用合成的
C．它們是樹皮將二氧化碳和水轉變成有機物再運輸?shù)交ò甑?/td>
D．它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時轉運到花瓣的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖中是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）肺泡與外界進行氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的．
（2）肺泡與血液之間的氣體交換叫肺換氣，肺泡中的氧氣通過氣體擴散進入血液的．
（3）圖中血管[6]的名稱是肺靜脈，流動脈血．
（4）血液由[4]射出，流經(jīng)[7][8]到[1]的循環(huán)途徑叫體循環(huán)，[4]與[7]之間的瓣膜叫動脈瓣，其控制血液由4流到7．（填番號）
（5）氧氣進入組織細胞的作用是將有機物氧化分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．對血液成分的分析可以反映人體的健康狀況，如表是小明檢查身體時的化驗單，請你分析回答：
醫(yī)院檢驗科報告單（部分）
化驗項目測定值正常參考值
RBC　（紅細胞）3.7×1012個/L（4.0～5.5）×1012/L
WBC�。ò准毎�16×109個/L（4.0～10.0）×109/L
Hb�。ㄑt蛋白）100g/L120～160g/L
PLT�。ㄑ“澹�0.8×1011個/L（1～3）×1011/L
（1）化驗單上血小板值偏低，一旦受傷血液不易凝固．
（2）請判斷：化驗單上白細胞測定值偏高，推測小明體內可能有炎癥．√（填“√”或“×”）
（3）化驗單顯示小明的紅細胞和血紅蛋白的數(shù)量低于正常值，說明他可能患有的疾病是貧血．
（4）除了吃醫(yī)生開的藥物外，他的飲食上應多吃一些含鐵和蛋白質較多的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次為A、B、C、D、E）被消化程度，請分析并回答問題：
（1）圖中曲線Y表示脂肪消化過程．
（2）淀粉是在[A]口腔部位開始被消化，脂肪是在[D]小腸部位開始被消化，蛋白質是在[C]胃部位開始被消化．
（3）消化吸收的主要場所是[D]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體排尿不僅起到排出廢物的作用，而且對調節(jié)體內水和無機鹽含量維持細胞正常的生理功能也有重要意義．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下課鈴響了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂．你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱…

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經(jīng)過[4]晶狀體的折射，刺激了[7]視網(wǎng)膜上的感光細胞，并最終形成了視覺．
（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[11]鼓膜的振動，刺激了[9]耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，并最終產生了聽覺．
（3）除了眼耳外，人體的感覺器官還有鼻、舌、皮膚等，這些感覺器官內分布著許多不同的感受器，能接受不同的刺激并產生感覺，最后通過相關神經(jīng)傳遞到人體特定區(qū)域形成感覺．

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