13．凡是有心絞痛的病人，應(yīng)隨身攜帶的藥品是（　�。�
A．硝酸甘油B．牛黃解毒片C．阿司匹林D．黃連素

分析 心絞痛是冠狀動脈供血不足，心肌急劇的、暫時缺血與缺氧所引起的以發(fā)作性胸痛或胸部不適為主要表現(xiàn)的臨床綜合征．硝酸甘油、麝香保心丸的功能與主治是用于冠心病心絞痛的治療及預(yù)防．

解答 解：A、硝酸甘油是治療和預(yù)防心絞痛的首選藥物，也可用于降低血壓或治療．
B、牛黃解毒片清熱解毒，散風(fēng)止痛．用于肺胃蘊熱引起：頭目眩暈，口鼻生瘡，風(fēng)火牙痛，暴發(fā)火眼，咽喉疼痛，耳嗚腫痛，大便秘結(jié)，皮膚刺癢．
C、阿司匹林是解熱鎮(zhèn)痛藥，用于治感冒、發(fā)熱、頭痛、牙痛、關(guān)節(jié)痛、風(fēng)濕病，還能抑制血小板聚集，用于預(yù)防和治療缺血性心臟病、心絞痛、心肺梗塞、腦血栓形成，應(yīng)用于血管形成術(shù)及旁路移植術(shù)也有效．
D、黃連素黃連素能對抗病原微生物，對多種細(xì)菌如痢疾桿菌、結(jié)核桿菌、肺炎球菌、傷寒桿菌及白喉桿菌等都有抑制作用，其中對痢疾桿菌作用最強，常用來治療細(xì)菌性胃腸炎、痢疾等消化道疾�。R床主要用于治療細(xì)菌性痢疾和腸胃炎，它副作用較�。�
   因此凡是有心絞痛的病人，應(yīng)隨身攜帶的藥品是硝酸甘油．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見藥物的主要功能以及心絞痛形成的原因及治療方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于鳥的生殖和發(fā)育的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．鳥卵外面有卵殼，卵殼里面緊貼卵殼膜，它們起保護(hù)作用
B．胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位
C．卵殼上有氣孔，保證能夠進(jìn)行氣體交換
D．一般來說，鳥卵的體積越大，孵化期越短；反之，則孵化期越長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．生物學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)，請結(jié)合下列具體事例分析回答相關(guān)問題：
（1）為了預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生，人們在生產(chǎn)食品時可以在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素．例如．按照一定標(biāo)準(zhǔn)添加含鐵化合物生產(chǎn)的“強化鐵醬油”，長期服用可以幫助人們有效降低貧血的發(fā)病率，并且促進(jìn)對微量元素的吸收；含碘食鹽的生產(chǎn)與推廣則有效降低了人們大脖子病的發(fā)病率．
（2）有些對藥物在生產(chǎn)時常常被制成膠囊，膠囊殼主要由淀粉構(gòu)成，由于胃不消化淀粉，膠囊攜藥物進(jìn)入小腸后才會被吸收，從而避免了對胃的刺激，起到保護(hù)胃的作用．
（3）教育部號召在中小學(xué)校大力開展“豆奶工程”從營養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項工程的意義是為正在生長發(fā)育的青少年提供蛋白質(zhì)和鈣．
（4）白血病是一種造血系統(tǒng)的惡行腫瘤．近年來，我國兒童白血病發(fā)病率一直呈上升趨勢，防治兒童白血病形勢極為迫切，目前比較有效的治療方法是骨髓移植，原因是通過此方法可以為患者提供能分化出具有造血功能的健康造血干細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．引起肺炎的致病微生物到達(dá)患者發(fā)病部位的“旅程”是（　�。�
A．空氣→鼻→喉→氣管→支氣管→肺B．空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C．空氣→肺→鼻→咽→喉→氣管→支氣管D．空氣→氣管→支氣管→鼻→喉→咽→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．“心絞痛”是冠狀動脈發(fā)生阻塞，導(dǎo)致心肌暫時缺血所引起的，所以患心絞痛的病人要隨身攜帶硝酸甘油藥品．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．把下列微生物與其作用用線段連接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是（　�。�
A．菜豆和玉米種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同
B．蕓豆種子一般沒有胚乳，整個種子是由受精卵發(fā)育來的
C．種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮生長，并發(fā)育成根
D．種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生命的起源與進(jìn)化，下列說法不確切的是（　　）
A．生物進(jìn)化的歷程之一是從水生到陸生
B．北京猿人屬于直立人
C．原始地球不能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物
D．古人類學(xué)會用火燒烤食物有利于腦的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某一天，小麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害．校醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷，是因為低血糖導(dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失．請根據(jù)右面的人體血液循環(huán)示意圈，把下面小麗對葡萄糖吸收、運輸和利用的整個過程補充完整．
（1）小麗喝下的葡萄糖在圖中的[5]小腸毛細(xì)血管處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．此處血液還經(jīng)過氣體交換，變成含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血，最終匯集到[9]下腔靜脈進(jìn)入心臟．
（2）在血液過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣，四肢的靜脈中還具有靜脈瓣．
（3）右心室收縮，這些血液進(jìn)入血液循環(huán)的另一條途徑肺循環(huán)，從而使人體獲得氧氣，攜帶著營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的血液再次進(jìn)入心臟．
（4）隨后，這些血液在左心窒收縮的壓力下，進(jìn)入了[8]主動脈，又經(jīng)過向頭部分支的血管運送到腦部毛細(xì)血管，與腦組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換．
（5）腦組織細(xì)胞獲得的葡萄糖和氧氣在細(xì)胞中的線粒體里參與呼吸作用，釋放出能量，小麗的癥狀因此得到緩解．

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