1.學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后,有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理,其中正確的表述是(  )
A.棉花具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,依靠種子繁殖后代
B.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上
C.腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)
D.墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上

分析 藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大;裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,據(jù)此解答.

解答 解:棉花屬于被子植物,具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,依靠種子繁殖后代,A正確;
B、海帶是藻類植物,沒有根、莖、葉的分化,依靠它的假根固著在巖石上,B錯誤;
C、腎蕨有根、莖、葉的分化,但是生殖和發(fā)育離不開水,適應(yīng)陸地生活能力較弱,C錯誤;
D、墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 掌握各種植物類群的特征是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.蘑菇不能進(jìn)行光合作用,屬于異養(yǎng)生物.√(判斷對錯)

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12.鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,看圖回答下列問題:
(1)注明圖中1~2各部分結(jié)構(gòu)名稱:1胚盤 2卵黃系帶.
(2)圖中的胚盤(寫序號)里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(3)圖中5的作用是為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料.
(4)圖中8的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(5)卵細(xì)胞是由圖中胚盤、卵黃膜和卵黃構(gòu)成的.(寫漢字)

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9.下列結(jié)構(gòu)與防止動物體內(nèi)水分蒸發(fā)無關(guān)的是( 。
A.蝗蟲的外骨骼B.蛇的鱗片C.蚯蚓體表的粘膜D.烏龜?shù)谋臣?/td>

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16.下列動物都具備消化腔有口無肛門的一項是(  )
A.蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲B.水蛭、海蜇、渦蟲
C.水母、渦蟲、水螅D.沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲

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6.下列有關(guān)人體運(yùn)動器官和功能的敘述,正確的是( 。
A.骨骼肌具有受到刺激而收縮的特征
B.人在伸肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔
D.由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,就能完成一個動作

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13.現(xiàn)場采摘已成為一種時尚,特別是雙休日,市民和學(xué)生可以到采摘園去現(xiàn)場采摘,既給市民和學(xué)生提供了走進(jìn)大自然,親近泥土的機(jī)會,又能體會到采摘的樂趣.近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等.根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)草莓的根系入土淺,但葉片面積大,葉片更新快,蒸騰作用旺盛,因而需水量大,始終要保持土壤濕潤.
(2)種植草莓的大棚,要適時進(jìn)行通風(fēng)以增加二氧化碳濃度,促進(jìn)植物的光合作用,提高產(chǎn)量.
(3)葡萄、梨里面往往有幾顆種子,而桃子只有一粒種子的原因是子房里面有一個胚珠.
(4)經(jīng)驗豐富的果農(nóng),經(jīng)常人為地除去一部分桃花和幼桃,以便讓保留的幼桃有充分的營養(yǎng)供給,提高桃子的品質(zhì),同時避免大小年現(xiàn)象,獲得持續(xù)豐產(chǎn).
(5)為了延長水果的保存時間,可以采取的方法是低溫、放入保鮮袋(至少兩條).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示植物進(jìn)化的大致過程,圖中①、②、③依次代表( 。
A.藻類植物、蕨類植物、裸子植物B.蕨類植物、藻類植物、裸子植物
C.裸子植物、藻類植物、蕨類植物D.藻類植物、裸子植物、蕨類植物

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11.自然界中的生物是不斷變化的,生物進(jìn)化的原因是( 。
A.自然選擇的結(jié)果B.人工選擇的結(jié)果
C.自然選擇和人工選擇的結(jié)果D.生物變異的結(jié)果

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