11．蘑菇不能進(jìn)行光合作用，屬于異養(yǎng)生物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 真菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，只能靠獲取現(xiàn)成的有機(jī)物生活，為異養(yǎng)生物，又可分為寄生和腐生兩種方式．

解答 解：蘑菇屬于真菌，由大量的菌絲構(gòu)成，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解真菌的生活方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有些人喜歡在花瓶里插幾支富貴竹來(lái)點(diǎn)綴自己的居室，富貴竹的枝條插在水里就能形成新的根系，長(zhǎng)成新植株，這種生殖方式屬于（　�。�
A．有性生殖B．分裂生殖C．無(wú)性生殖D．斷裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“為了你打我，為了我打你”是一條謎語(yǔ)中的一句話，描述了蚊子叮人吸血被人拍死時(shí)的情形．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蚊子要吸血，它的針狀口器只需刺入人體皮膚的表皮層
B．人在作出拍蚊子的動(dòng)作時(shí)，一定有反射弧參與活動(dòng)
C．蚊子吸血是取食行為，也是一種攻擊行為
D．夏天來(lái)臨，社區(qū)開(kāi)展了滅蚊活動(dòng)，從預(yù)防傳染病的角度看這屬于保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．原始生命是在原始海洋中經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的時(shí)間形成
B．地球上原本沒(méi)有生命，生命是有非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的
C．原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等
D．生物的進(jìn)化與環(huán)境的改變是密切相關(guān)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．連一連．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示為酵母菌的模式圖．請(qǐng)你按要求回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）酵母菌屬于真菌類生物，整個(gè)生物體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成．
（2）圖中所示的標(biāo)號(hào)①的名稱是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，④的名稱是細(xì)胞質(zhì)，⑤是液泡，⑦是貯藏顆粒．
（3）遺傳物質(zhì)存在于[③]細(xì)胞核中，呼吸作用與[⑥]線粒體有關(guān)，生活方式為異養(yǎng)腐生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．雌按蚊能夠傳播瘧疾，但自身不會(huì)患瘧疾，從傳染病的幾個(gè)環(huán)節(jié)看，雌按蚊在傳播疾病時(shí)，屬于（　�。�
A．傳染源B．傳播途徑
C．病原體D．傳染源和傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．“虎門(mén)銷煙”銷毀的是鴉片，它是以罌粟為原料制成的毒品．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理，其中正確的表述是（　�。�
A．棉花具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，依靠種子繁殖后代
B．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上
C．腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)
D．墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上

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