小梅觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室。然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。陏后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴道口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才掘一個(gè)洞口,從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的,但當(dāng)它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。
請據(jù)以上材料回答下列問題:(6分)
(1)黃蜂的生殖行為是             (選填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”),判斷的依據(jù)是                                                             。
(2)黃蜂的生殖行為是由                決定的。
(3)小梅還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有            行為的昆蟲;此外,小梅還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著                  。
(4)小梅研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于           法。                                      

(1)先天性行為 黃蜂雖未見親代的繁殖過程,卻能重復(fù)親代的這些程序 (2)遺傳物質(zhì) (3)社群 信息交流 (4)觀察

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

動物之間信息交流的方式有                  。

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

月季花的學(xué)名是Rosa Chinensis,其中的Rosa為__     _____,即薔薇屬。

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨,平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起。
(1)甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于(   )
A.先天性行為  B.偶然行為  C.取食行為  D.學(xué)習(xí)行為
(2)乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是(   )
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)P?nbsp; B.對照組  C.實(shí)驗(yàn)組  D.一個(gè)變量
(3)如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音,則甲組小鴨可能會(  )
A.它們可能嚇唬其它鴨了         B.它們將失去繁殖能力
C.它們將會發(fā)出類似貓的聲音     D.它們將會認(rèn)為貓它們的母親

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)題:完成“鑒定骨的成份”實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答問題:(每空1分,共12分)

實(shí)驗(yàn)材料
 
魚肋骨
 
一段骨
 
實(shí)驗(yàn)處理
 
 1:  15%稀鹽酸浸泡
 
2: 煅燒
 
觀察結(jié)果
 
(1)
 
冒煙變黑,燃燒,僅剩下灰白色敲打易碎
 
實(shí)驗(yàn)涉及的原理
 
(2)
 
(3)
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
骨中含有柔韌的有機(jī)物
 
(4)
 
⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明了骨是由硬脆的___     和柔韌的__         組成的。骨中        _        的含量越高,骨的柔韌性越大。骨是人體最大的         
⑹在本實(shí)驗(yàn)中,將骨放在精酒燈上燒的目的是                 ;用稀鹽酸浸泡骨的目的是                      。
⑺上述實(shí)驗(yàn)操作1證明骨中含有的成分是               。
⑻骨中不同成分含量和骨的特性隨人的年齡增大而變化,老年人易骨折是因?yàn)椋?u>                                           。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

“靖州楊梅甜天下”,靖州楊梅個(gè)大飽滿,酸甜味美,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒,很受人們喜愛。
(1)楊梅在分類上屬于種子植物中的___________________植物。
(2)楊梅開花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨,其產(chǎn)量會大幅下降,是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐涞腳_______________________。
(3)楊梅里的糖分是其葉片通過__________作用合成的。合成糖分的原料是______    ____和水。
(4)楊梅酒是將楊梅通過____________的發(fā)酵配制而成。
(5)走進(jìn)大片梅林中,感覺潮濕涼爽,是因?yàn)闂蠲窐淙~片通過__________作用向空氣中釋放水分所一對致。
(6)農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì),常用的方法是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

(12分)分析下列圖片和資料,并回答問題:

圖一:一只失去雛鳥的美國紅雀,連續(xù)在養(yǎng)魚池邊,給浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣。
圖二:一只大山雀在一次偶然機(jī)會碰巧打開了奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于          行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于          行為。
(2)美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的          所決定的行為;其他大山雀偷喝牛奶的行為是在          因素的基礎(chǔ)上,通過           因素的作用而形成。從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能                       。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關(guān)問題:
(1)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱),常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神。下圖表示家蠶的發(fā)育過程,請回答:

①我國人民很早就學(xué)會馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期?           。
②從家蠶的發(fā)育過程來分析,這句詩可以修改,使之既有科學(xué)性,又不是藝術(shù)性。你做出的修改是                            
(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由        蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是         。
(3)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的        行為。
(4)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌。”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的        行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

請將下列動物與相應(yīng)的運(yùn)動方式進(jìn)行合理配伍,并在括號內(nèi)填上相應(yīng)的字母。
(1)蚯蚓 (  ) (2)鯽魚(  )      (3)蝗蟲(  )   (4)獵豹(  )

A.游泳B.蠕動C.奔跑D.飛行

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同步練習(xí)冊答案