分析 脂肪在小腸內(nèi)被消化;蛋白質(zhì)在胃和小腸內(nèi)被消化;淀粉在口腔和小腸內(nèi)被消化.咽、食道、大腸和肛門沒有消化功能.曲線丙只在D小腸內(nèi)被消化,所以丙是脂肪的消化;曲線甲在A口腔和D小腸內(nèi)被消化,所以曲線甲是淀粉的消化;曲線乙在C胃和D小腸內(nèi)被消化,曲線乙是蛋白質(zhì)的消化.由圖示可以看出A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門.
解答 解:(1)由分析可知:表示蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過程的是曲線乙,蛋白質(zhì)的起始消化部位是胃,最終被消化成氨基酸才能被人體吸收.
(2)丙代表脂肪.膽囊的主要功能是貯存膽汁,膽汁是由人體最大的消化腺肝臟分泌的,參與脂肪的消化.膽汁中雖然不含有消化酶,但能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘,擴(kuò)大脂肪微粒與消化酶的接觸面積.人的膽囊切除后,食物中的脂肪的消化會(huì)受到較大影響.
(3)④段消化道表示小腸,小腸約長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.這些特點(diǎn)都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.在小腸中,能消化脂肪的消化液有膽汁、胰液和腸液.
故答案為:(1)乙;C;氨基酸
(2)丙
(3)膽汁、胰液和腸液
點(diǎn)評(píng) 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)的消化過程常用如圖所示的消化曲線來(lái)表示,該曲線表示了這三種物質(zhì)的起始消化部位和最終被消化完畢的部位,因此正確識(shí)圖是做好該題的前提.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保溫保濕,利于種子萌發(fā) | B. | 增加光照 | ||
C. | 隔絕空氣,悶死雜草種子 | D. | 防止蟲蛀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 覓食行為、學(xué)習(xí)行為 | B. | 防御行為、先天性行為 | ||
C. | 繁殖行為、先天性行為 | D. | 攻擊行為、學(xué)習(xí)行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 羅伯特.虎克 | B. | 達(dá)爾文 | C. | 袁隆平 | D. | 牛頓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 注水血管 | 出水血管 |
A | ① | ④ |
B | ② | ③ |
C | ③ | ① |
D | ④ | ② |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成單存在 | B. | 只有一個(gè)染色體 | C. | 成對(duì)存在 | D. | 只有兩個(gè)染色體 |
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