18．日常生活中所說(shuō)的“血緣關(guān)系”中的“血緣”實(shí)際是指（　�。�
A．血液B．血漿C．遺傳物質(zhì)D．血細(xì)胞

分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：遺傳是指親子代之間具有相同的性狀．親代通過(guò)生殖細(xì)胞傳給后代的是控制生物性狀的基因（遺傳物質(zhì)）．因此，日常生活中所說(shuō)的“血緣關(guān)系”中的“血緣”實(shí)際是指遺傳物質(zhì)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀遺傳的實(shí)質(zhì)．親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于傳染病的下列敘述中，正確的是（　　）
A．呆小癥和貧血病是傳染病B．艾滋病能通過(guò)握手和擁抱傳播
C．肺結(jié)核是由病原體引起的D．滅蚊屬于控制蛔蟲(chóng)病的傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．人和被子植物體內(nèi)貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營(yíng)養(yǎng)組織
B．被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)
C．人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成，屬于運(yùn)動(dòng)器官
D．人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．葡萄既可房前屋后栽種，又可大田種植；生食可口開(kāi)胃，營(yíng)養(yǎng)豐富，又可深加工，深受人們喜愛(ài)．幼苗可購(gòu)買，也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當(dāng)?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋．約一個(gè)月環(huán)剝處開(kāi)始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高土質(zhì)疏松的沙壤土中，就可長(zhǎng)成一棵新的植株．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）上述繁殖葡萄的方法是壓條，與扦插相比它更易成活．與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保持親本的優(yōu)良性狀．
（3）葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對(duì)相對(duì)性狀，假設(shè)抗霜霉病是顯性（R），不抗霜霉病是隱性（r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去，結(jié)果長(zhǎng)出的植株卻不抗霜霉病，那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是Rr．
（4）我們敘述了這么多葡萄的問(wèn)題，你也許早已垂涎欲滴了，我們把這種現(xiàn)象稱之為條件反射，它是在大腦皮層的參與下形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．骨髓移植治療再生障礙性貧血是利用了細(xì)胞分化的原理．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“小草青青、何忍踏足”經(jīng)常在草地上行走，會(huì)影響植物的生長(zhǎng)，請(qǐng)找出原因．（　�。�
A．土壤板結(jié)，植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)
B．土壤板結(jié)，植物缺少水，影響光合作用
C．土壤板結(jié)，植物缺少氧氣，影響根的呼吸
D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的操作正確的是（　�。�
A．向左移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
B．向左移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡
C．向右移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
D．向右移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與人體口腔上皮細(xì)胞相比多了（　　）
A．細(xì)胞壁和液泡B．細(xì)胞壁和葉綠體
C．葉綠體和液泡D．細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉
B．動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．人為捕殺某種動(dòng)物或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物不會(huì)影響生態(tài)平衡
D．松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下，可以幫助植物傳播種子

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