【題目】在一場(chǎng)籃球比賽中，某同學(xué)不慎跌倒，腿部骨折，如果你剛好在場(chǎng)，應(yīng)該怎么辦（ ）
A.立即給他做人工呼吸
B.立即給他做胸外心臟按壓
C.立即撥打“120”
D.立即離開(kāi)

【答案】C
【解析】“120”是急救電話(huà)號(hào)碼，在遇到意外時(shí)，我們可以打此電話(huà)尋求救助．對(duì)骨折病人沒(méi)有必要進(jìn)行胸外心臟擠壓、人工呼吸等．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解急救常識(shí)(安全用藥、說(shuō)出一些常用藥物的名稱(chēng)和作用、概述安全用藥的常識(shí)、120急救、人工呼吸、胸外心臟擠壓、出血和止血)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊多利已廣為人知，與它的身世有關(guān)的母羊有三只，具體如下，A羊提供細(xì)胞核，B羊提供無(wú)核卵細(xì)胞，C羊代孕，產(chǎn)下多利，克隆羊多利的長(zhǎng)相幾乎和（ ）一模一樣．
A.供核母羊
B.供卵細(xì)胞母羊
C.代孕母羊
D.供無(wú)核卵細(xì)胞養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類(lèi)的等級(jí)單位中，最大和最小的分類(lèi)單位分別是 （ ）

A. 門(mén)、類(lèi) B. 門(mén)、界 C. 界、種 D. 綱、科

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜（圖A），選取其中一個(gè)葉片，用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（圖B），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間（圖B），摘下該葉片，去掉黑紙片（圖C），經(jīng)過(guò)酒精脫色（圖D），漂洗（圖E），最后用碘液檢驗(yàn)（圖F、圖G）。請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的______等有機(jī)物運(yùn)走或耗盡，避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理主要為了設(shè)立______。

（3）幾小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，進(jìn)行______（加熱方式）加熱。

（4）脫色過(guò)程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠色，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是____色。

（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，可以看到葉片______部分變藍(lán)。

（6）請(qǐng)完成下列概念圖：______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是（ ）
A.生物形態(tài)的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.生物棲息環(huán)境的多樣性
D.基因的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖，分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化

B. 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線(xiàn)

C. 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫

D. 吞噬細(xì)胞的作用是人生來(lái)就有的，不針對(duì)某種特定病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的綠色植物可以分為四大類(lèi)群：藻類(lèi)、蕨類(lèi)和種子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由___________構(gòu)成，因此它能自動(dòng)有節(jié)律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有___________，可以防止血液倒流。

（2）D為___________，它的壁在心臟四個(gè)腔中是最厚的。心臟收縮時(shí)，血液從D出發(fā)進(jìn)入E___________，流經(jīng)全身后回到A，這條循環(huán)路線(xiàn)叫___________。另一條循環(huán)路線(xiàn)是___________。這兩條途徑同時(shí)進(jìn)行，在心臟處連通在一起。

（3）外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，此時(shí)膈肌處于__________（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（4）b表示肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)到達(dá)F___________時(shí)，血液中氧氣含量___________。

（5）進(jìn)入人體的氧氣最終在細(xì)胞的___________結(jié)構(gòu)中被利用，為我們的生命活動(dòng)提供能量。

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