【題目】生物圈中的綠色植物可以分為四大類群:藻類、蕨類和種子植物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖,若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)人的膚色正常與皮膚白化,在遺傳學(xué)中稱為_____。
(2)分析圖一可知,__________的婚配組合及結(jié)果能判斷出白化病是隱性性狀。
(3)從理論上推算3號攜帶致病基因的可能性是_____。(用百分?jǐn)?shù)表示)
(4)據(jù)推斷,7號的基因組成是圖二中的_____。(填序號)如果7號與一正常女性結(jié)婚,生一個(gè)白化孩子的概率 _______________。并用遺傳圖解表示清楚______________________________________________
(5)5號的體細(xì)胞中性染色體組成為XY,其中來自1號的是_____染色體。在人的生命延續(xù)和發(fā)展過程中,_____是基因在親子代間傳遞的橋梁。
(6)由圖二可知,在體細(xì)胞中基因的存在及和染色體的關(guān)系是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一場籃球比賽中,某同學(xué)不慎跌倒,腿部骨折,如果你剛好在場,應(yīng)該怎么辦( )
A.立即給他做人工呼吸
B.立即給他做胸外心臟按壓
C.立即撥打“120”
D.立即離開
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖,已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2—5.0)×1012個(gè)/L。請據(jù)圖回答問題:
(1)某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞。經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人可能患有__癥,這種病人應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和含________豐富的食物。
(2)圖中1是_______,當(dāng)人體某處受傷感染時(shí),它會(huì)聚集在感染處,吞噬病菌。
(3)人體成熟的紅細(xì)胞里沒有____________結(jié)構(gòu),它的主要作用是運(yùn)輸____及部分二氧化碳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物幼根的生長是通過圖一中[ ]_____區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[ ]_____區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽_____組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]_____和[ ]_____發(fā)育而來的。
(2)植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[ ]_____區(qū)的細(xì)胞來吸收,再經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。
(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)_____的整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市北京東路綠化樹以喬木﹣﹣銀杏為主,圖一A、B、C分別表示銀杏葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng);圖二表示某密閉大棚中二氧化碳濃度變化曲線,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)銀杏屬于___植物。這類植物的主要特征是____。
(2)圖一中A、B、C 所代表的生理活動(dòng)分別是:____、____、____。
(3)圖二中光合作用和呼吸作用相等的點(diǎn)是____(用圖上的字母表示),呼吸作用大于光合作用的時(shí)間段是____。
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