【題目】X染色體就是形狀像“X”的染色體。 (_______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒能力,這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明( )。
A. 基因控制生物的性狀
B. 生物的性狀都可以遺傳
C. 人與植物的基因相同
D. 生物的性狀控制基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是
A. 細(xì)胞壁—保護(hù)和支持 B. 葉綠體--光合作用的場(chǎng)所
C. 液泡--呼吸作用的場(chǎng)所 D. 線粒體—給生命活動(dòng)提供能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖玉米種子和花生種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)玉米種子和花生種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有 _________和 ___________ 。
(2)觀察圖一,其中新植物的幼體是由___________(填數(shù)字)組成。
(3)玉米種子和花生種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是(__) ___和(_____)________
(4)觀察圖二,在花生種子萌發(fā)過(guò)程中,首先突破種皮的是圖中的(_)___,它將來(lái)發(fā)育成植物的___________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一種方法,以下是蘭蘭學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后,制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案,請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處
A. 塑料袋——細(xì)胞膜 B. 方紙盒——細(xì)胞壁
C. 瓊脂和水——細(xì)胞質(zhì) D. 鮮葡萄——細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖代表細(xì)胞的某些生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)從A到D,細(xì)胞的數(shù)目增加,該過(guò)程屬于細(xì)胞___,結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比,主要的遺傳物質(zhì)___(填“減半”或“不變”)。
(2)從圖中D到E、F、G、H的過(guò)程屬于細(xì)胞___,其結(jié)果是形成了不同的組織。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。綠色開(kāi)花植物通常都是由_____、莖、葉、花、果實(shí)、____六大器官組成。
(3)在生物體機(jī)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒(méi)有的是___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗時(shí),根的( )生長(zhǎng)最快。
A. 根冠 B. 生長(zhǎng)點(diǎn) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)將李子嫁接到桃的樹(shù)樁上,成活后,結(jié)出的果實(shí)是( )
A. 桃子 B. 李子 C. 桃李 D. 新品種
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