Question

【題目】某班學生為探究綠色植物的光合作用，設計如下實驗裝置甲、乙、丙，請據(jù)圖作答：

（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應選擇的實驗組合是；其中是實驗組．
（2）第二組同學利用甲裝置進一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實驗結果如表：

燈泡功率（W）	5	10	15	20
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）	7	15	34	48

此實驗中的變量是： ． 該組小梅同學提出：為了保證實驗科學性，該實驗中除了多次重復實驗，還要注意燈泡于裝置的保持不變．由此得出的結論是 ．
（3）影響光合作用的因素很多，請再提出一個合理的探究性問題： ．

Answer 1

【答案】
（1）甲和乙,甲
（2）光照,距離,隨著光照增強,光合作用增強
（3）二氧化碳的濃度對光合作用有影響嗎？（合理即可）
【解析】解：（1）為驗證綠色植物在光下產(chǎn)生氧氣，該同學設計了兩組對照實驗：甲與乙、甲與丙，變量分別是綠色植物和光．因此，若探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應選擇的實驗組合是甲和乙．
（2）若利用甲裝置進一步探究：利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），此實驗中的變量是光照強度，利用不同功率的燈泡作為光源，功率的大小與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成正比，燈泡的功率越大，植物產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就越多．為了保證實驗科學性，該實驗中除了多次重復實驗，還要注意燈泡于裝置的距離保持不變．所以這一現(xiàn)象說明，光照越強，產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就會越多，綠色植物的光合作用就會越強．若甲和乙對照，則實驗結論是光照是光合作用的條件．
（3）根據(jù)光合作用的相關知識可知影響光合作用的因素有：①二氧化碳的濃度，二氧化碳的濃度越大，光照強度越強；二氧化碳的濃度越小，光照強度越弱．②水，水越多，光合作用的強度越強；水越少，光合作用越弱．③光照強度，一般情況下，光照越強，光合作用越強；光照越弱，光合作用越弱．④溫度，溫度越高，光合作用越強；溫度越低，光合作用越弱等等．因此，可以提出一個合理的探究性問題如：二氧化碳的濃度對光合作用有影響嗎？

故答案為：（1）甲和乙 ， 甲；（2）光照，距離，隨著光照增強，光合作用增強；（3）合理就行
（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
（2）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用.光合作用的條件是光照.
（3）影響光合作用的因素：光照強度、二氧化碳濃度、溫度等.