【題目】有根、莖、葉的分化,但不產(chǎn)生種子的植物類群是
A. 藻類植物B. 苔蘚植物C. 蕨類植物D. 被子植物
【答案】C
【解析】
被子植物又叫綠色開花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;受精過程不需要水,具有雙受精現(xiàn)象;花開放之后經(jīng)過傳粉和受精形成果實(shí)和種子,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成。藻類植物,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,但結(jié)構(gòu)都很簡單,無根、莖、葉的分化。苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大。
蕨類植物屬于孢子植物,不能產(chǎn)生種子用孢子繁殖后代,有根、莖、葉的分化。因此有根、莖、葉的分化,但不產(chǎn)生種子的植物類群是蕨類植物。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藏羚羊和梅花鹿都是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,數(shù)量稀少,分布于青藏高原地區(qū)和東部地區(qū)。下面是幾種動(dòng)物的分類表:
中文學(xué)名 | 藏羚羊 | 黃羊 | 梅花鹿 |
界 | 動(dòng)物界 | 動(dòng)物界 | 動(dòng)物界 |
門 | 脊索動(dòng)物門 | 脊索動(dòng)物門 | 脊索動(dòng)物門 |
亞門 | 脊椎動(dòng)物亞門 | 脊椎動(dòng)物亞門 | 脊椎動(dòng)物亞門 |
綱 | 哺乳綱 | 哺乳綱 | 哺乳綱 |
目 | 偶蹄目 | 偶蹄目 | 偶蹄目 |
科 | ? | ? | 鹿科 |
屬 | 藏羚屬 | 原羚屬 | 鹿屬 |
種 | 藏羚羊 | 普氏原羚 | 梅花鹿 |
(1)藏羚羊,黃羊,梅花鹿的最小分類等級(jí)單位是______。
(2)與藏羚羊親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是______。
(3)藏羚羊?yàn)l臨滅絕的原因是______,所以我們可以建立______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】總的來看花的基本功能是( )
A. 散出香氣,改善空氣質(zhì)量,有利于植物的呼吸作用
B. 產(chǎn)生果實(shí)和種子,繁殖后代
C. 落到地上,為植物提供肥料
D. 產(chǎn)生花蜜,供給蜜蜂等昆蟲采集
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃子是我們縣主產(chǎn)水果之一,一個(gè)桃子的形成要經(jīng)過的生理過程是( )
A. 開花——傳粉——受精——果實(shí)的形成
B. 開花——受精——傳粉——果實(shí)的形成
C. 傳粉——受精——開花——果實(shí)的形成
D. 傳粉——開花——受精——果實(shí)的形成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤,此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量( 。
A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和運(yùn)輸作用
C. 光合作用和蒸騰作用 D. 蒸騰作用和運(yùn)輸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類研究動(dòng)物行為的目的是 ( )。
A. 認(rèn)識(shí)動(dòng)物活動(dòng)的規(guī)律 B. 利用對(duì)人類有益的動(dòng)物,控制有害的動(dòng)物
C. 使人和動(dòng)物在生物圈中和諧發(fā)展 D. 以上都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物可以分成不同的種類.其分類等級(jí)越高,所包括的( 。
A. 生物種類越多,相互之間的共同點(diǎn)越多 B. 生物種類越多,相互之間的共同點(diǎn)越少
C. 生物種類越少,相互之間的共同點(diǎn)越少 D. 生物種類越少,相互之間的共同點(diǎn)越多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)判斷
(1)生物體可遺傳的變異都是由基因的改變引起的。(______)
(2)變異對(duì)生物個(gè)體是否有利,取決于生物體所處的環(huán)境分為有利變異和不利變異。(_____)
(3)在復(fù)雜多變的環(huán)境中,正是由于生物能夠產(chǎn)生變異,生物才得以生存和發(fā)展。(_____)
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