【題目】已知能卷舌與不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,決定能卷舌的基因(B)是顯性基因,決定不能卷舌的基因(b)是隱性基因。請(qǐng)分析回答:

(1)右側(cè)遺傳圖解中,個(gè)體①的基因組成是___;②、③的性狀表現(xiàn)依次是______。

(2)預(yù)測(cè)這對(duì)夫婦生育一個(gè)不能卷舌孩子的可能性是___。

【答案】 Bb 能卷舌 不能卷舌 25%

【解析】試題分析:生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái),據(jù)此答題。

(1)體細(xì)胞的中染色體、基因成對(duì),在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,基因隨著成對(duì)染色體的分開(kāi)而分開(kāi),分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞,圖中①產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因是B、或b,因此個(gè)體①的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖:


從遺傳圖解看出,②、③的性狀表現(xiàn)依次是能卷舌和不能卷舌;(2)從遺傳圖解看出,這對(duì)夫婦生育一個(gè)不能卷舌孩子的可能性是25%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《健康報(bào)》報(bào)道上海學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率達(dá)24%,而由于營(yíng)養(yǎng)知識(shí)欠缺,飲食行為有誤,約40%少女營(yíng)養(yǎng)不良。如圖是中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘I钪械闹魇,主要含?/span>________等營(yíng)養(yǎng)成分,這類食物以________為主。

(2)位于寶塔第二層的食物富含__________和纖維素。

(3)位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質(zhì),有的同學(xué)不喜歡攝入這一類食物,為了驗(yàn)證蛋白質(zhì)類食物對(duì)健康生長(zhǎng)的重要作用,請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證蛋白質(zhì)類食物對(duì)健康生長(zhǎng)有重要作用。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩只生長(zhǎng)狀況基本相同的健康幼年小白鼠,編號(hào)為A、B。分別稱取它們的體重,測(cè)量它們的體長(zhǎng),并記錄。

②每天定時(shí)定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料,并加入適量蛋白質(zhì)粉,給B鼠只飼喂等量______________,其他條件________(選填“相同”或“不相同”)。

③一段時(shí)間后,同時(shí)分別稱取A、B鼠的體重,測(cè)量A、B鼠的體長(zhǎng),并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)分析:

a.實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果:A鼠體重和體長(zhǎng)的增加量皆________(選填“大于”或“小于”)B鼠。

b.本實(shí)驗(yàn)中B鼠起________作用。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:證明____________________對(duì)健康生長(zhǎng)有重要作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們吃的海參和海蜇分別屬于( )

A. 腔腸動(dòng)物和腔腸動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物

C. 棘皮動(dòng)物和腔腸動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物和腔腸動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡。這種細(xì)胞肯定不是 ( )

A. 洋蔥表皮細(xì)胞 B. 黃瓜表皮果肉細(xì)胞

C. 黑藻葉片細(xì)胞 D. 口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某家族單、雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎(即同卵雙胞胎),兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)男孩的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為_________性狀。請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為_________,外公的基因組成為____________________。

(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。“二孩”政策已經(jīng)放開(kāi),小雅父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生男孩的可能性是_________。

(3)小雅進(jìn)入青春期以后,變得越來(lái)越漂亮,但她對(duì)自己的單眼皮不滿意,通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?為什么?請(qǐng)你答出原因后用遺傳圖解加以解釋。___________

(4)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的______________(填寫字母)。

(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)的,__________是基因在親、子代間傳遞的“橋梁”。圖乙中的兩個(gè)雙胞胎來(lái)自同一個(gè)受精卵,那么他們的遺傳物質(zhì)應(yīng)該是_______(相同或不同)的;若他們成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異,這種差異_____(能或不能)遺傳給他們的下一代。說(shuō)明生物的性狀是由________________共同作用的結(jié)果。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蕨原葉體的營(yíng)養(yǎng)方式是( )

A. 自養(yǎng) B. 異養(yǎng) C. 寄生 D. 腐生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】_________能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體大部分的骨連結(jié)屬于關(guān)節(jié),它通常是指骨與骨之間能夠_____的連結(jié)。

(2)關(guān)節(jié)一般由關(guān)節(jié)面、[]_____和[]_____組成。

(3)關(guān)節(jié)腔內(nèi)有_____,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的_____性和_____性。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖,甲是制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片部分過(guò)程圖,乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,丙是番茄植株結(jié)構(gòu)層次的概念圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中制作臨時(shí)裝片的正確步驟是__(填字母)。步驟c過(guò)程滴加的液體是_____。

(2)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于甲圖中________(填字母)步驟操作不當(dāng)引起的.為了看到更大的物像,應(yīng)選用的鏡頭組合是__________(填乙圖序號(hào))。

(3)番茄果肉屬于丙圖結(jié)構(gòu)層次中的______(填字母)。

(4)下圖是顯微鏡下觀察植物某組織時(shí)的視野,欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2,應(yīng)先將玻片向__移動(dòng),將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央,再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的[]___換用高倍鏡。

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