【題目】下圖,甲是制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片部分過(guò)程圖,乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,丙是番茄植株結(jié)構(gòu)層次的概念圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中制作臨時(shí)裝片的正確步驟是__(填字母)。步驟c過(guò)程滴加的液體是_____。
(2)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于甲圖中________(填字母)步驟操作不當(dāng)引起的.為了看到更大的物像,應(yīng)選用的鏡頭組合是__________(填乙圖序號(hào))。
(3)番茄果肉屬于丙圖結(jié)構(gòu)層次中的______(填字母)。
(4)下圖是顯微鏡下觀察植物某組織時(shí)的視野,欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2,應(yīng)先將玻片向__移動(dòng),將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央,再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的[]___換用高倍鏡。
【答案】 cdba 清水 a ②③ A 左 轉(zhuǎn)換器
【解析】制作臨時(shí)裝片的步驟包括:擦、滴、撕(刮)、展(涂)、蓋、染。
(1)甲圖中,a是蓋、b是涂、c是滴、d是取,故甲圖中制作臨時(shí)裝片的正確步驟是c→d→b→a;制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片在載坡片上滴加的是清水。
(2)蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于甲圖中a步驟操作不當(dāng)引起的。顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)之積,①②是目鏡,③④為物鏡,所以要看到更大的物像,應(yīng)選用的鏡頭組合是②③。
(3)番茄果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,組織進(jìn)一步形成器官,器官構(gòu)成植物體,所以丙圖中A為組織、B為器官,番茄果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,屬于丙圖結(jié)構(gòu)層次中的A。
(4)顯微鏡觀察植物某組織時(shí)的視野,欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2,應(yīng)先將玻片向左移動(dòng),將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央,再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的②轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知能卷舌與不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,決定能卷舌的基因(B)是顯性基因,決定不能卷舌的基因(b)是隱性基因。請(qǐng)分析回答:
(1)右側(cè)遺傳圖解中,個(gè)體①的基因組成是___;②、③的性狀表現(xiàn)依次是___和___。
(2)預(yù)測(cè)這對(duì)夫婦生育一個(gè)不能卷舌孩子的可能性是___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】霏霏制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本,在顯微鏡下看到的情況如下圖甲、乙所示。請(qǐng)你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:
⑴據(jù)圖可知,霏霏觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖__________(選填:甲或乙),其所示的部分屬于___________組織。
⑵圖甲中出現(xiàn)氣泡,是由于制作玻片標(biāo)本“_______________”步驟的操作不規(guī)范導(dǎo)致的。后來(lái),霏霏又重新制作了玻片標(biāo)本,在顯微鏡下看到的情況如上圖丁所示,圖丁中的標(biāo)號(hào)_______所示結(jié)構(gòu)被稱為“遺傳信息庫(kù)”。
⑶觀察時(shí),霏霏想把圖丁中的A細(xì)胞移到視野中央,可向__________移動(dòng)玻片;為了更好地觀察細(xì)胞,還要將視野調(diào)得暗一些,霏霏需要改用__________和平面反光鏡。
⑷霏霏觀察到圖乙時(shí),使用的是目鏡5×、物鏡10×,如果想使觀察到的細(xì)胞更少、更大,應(yīng)選擇的物鏡是_______(選填:8×、10×、15×),此時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙顯微鏡中的標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)即可完成。為了使觀察到的物像更加清晰,還要微調(diào)標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每個(gè)細(xì)胞中有一個(gè)象杯形的葉綠體的單細(xì)胞綠藻是( )
A. 石莼 B. 衣藻 C. 石花菜 D. 紫菜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)措施是為了提高農(nóng)作物的光合作用效率( )。
A.松土排澇 B.合理密植 C.帶土移栽 D.噴灑農(nóng)藥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是生命特征( )。
A.深秋的植物會(huì)落葉 B.酵母菌由一個(gè)變成兩個(gè)
C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)排汗 D.河水流入大海
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題:
(1)若目鏡①是10×,物鏡③是45×,則使用這組鏡頭可觀察到放大了____倍的物像。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼應(yīng)注視_________。
(3)如果轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在_________上。
(4)若將視野左上方的物像移至視野中央,應(yīng)將載玻片向__________移動(dòng)。
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