A. | 分裂的結果 | B. | 生長的結果 | ||
C. | 分化的結果 | D. | 以上三者共同作用的結果 |
分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
(2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.
(3)經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化.
解答 解:細胞分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁.這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了.因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.因此細胞生長使細胞體積增大.
細胞分化形成不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.因此細胞分化的結果形成了不同的組織,進而再組成各種器官,由器官進一步構成植物體.
所以,“一粒種子能夠長成參天大樹”,這是“細胞生長、分裂和分化的結果”.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結果.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物能對外界刺激作出反應,植物不能 | |
B. | 動物會動,植物不會動 | |
C. | 植物能進行光合作用制造養(yǎng)料,動物不能 | |
D. | 植物都是綠色的,動物不是綠色的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左端上升,光合作用 | B. | 右端上升,蒸騰作用 | ||
C. | 左端上升,呼吸作用 | D. | 右端上升,分解作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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