15．顯微鏡上安裝目鏡的部位是（　�。�
A．載物臺(tái)B．轉(zhuǎn)換器C．鏡筒

分析 顯微鏡各部件的作用是：鏡筒上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器；目鏡具有觀察和放大物像的作用，觀察時(shí)靠近眼睛的鏡頭；遮光器上的光圈上面有大小不等的圓孔，可以調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱；準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大．

解答 解：由分析知道：顯微鏡的目鏡安裝在鏡筒上，具有觀察和放大物象的作用．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．觀察如圖所示的魚(yú)的形態(tài)，根據(jù)魚(yú)與水中生活相適應(yīng)的特征回答下列問(wèn)題．
（1）魚(yú)的身體呈梭形，可減少游泳時(shí)水的阻力．
（2）魚(yú)的體色特點(diǎn)是：背部顏色較深，腹部顏色較淺，在水中可以對(duì)其起到保護(hù)作用．
（3）在魚(yú)的各種鰭中，對(duì)運(yùn)動(dòng)方向起決定作用的是[4]尾鰭（分別填序號(hào)和名稱(chēng)）
（4）鯽魚(yú)游泳時(shí)感知水流和水壓的是側(cè)線(xiàn)．（填名稱(chēng)）
（5）將魚(yú)的背鰭用細(xì)線(xiàn)綁住，魚(yú)會(huì)發(fā)生的變化是運(yùn)動(dòng)失去平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢(shì)，據(jù)圖回答．
（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是很緩慢，幾乎處于停滯狀態(tài)．
（2）性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從10歲到 20歲，這一時(shí)期被稱(chēng)為青春期．
（3）性器官迅速發(fā)育是人體青春期發(fā)育的最突出特征，而且表現(xiàn)為女性發(fā)育早于男性．
（4）在性器官發(fā)育的同時(shí)，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在身高突增 和體重的迅速增加．同時(shí)男女的體型發(fā)生變化，區(qū)別越來(lái)越明顯，這與性激素有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳．這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．生物能影響環(huán)境B．環(huán)境能影響生物C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．環(huán)境能適應(yīng)生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．植物細(xì)胞中具有保護(hù)和進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列哪種不是生命現(xiàn)象（　�。�
A．夏季炎熱，人大量出汗
B．會(huì)長(zhǎng)大的鐘乳石
C．感冒病毒使人感冒
D．用手觸摸含羞草，它展開(kāi)的葉片會(huì)合攏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．其中有的還是人類(lèi)的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題：

（1）A（蚯蚓）用體壁呼吸，C用肺呼吸，E用肺呼吸．
（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱．
（3）D特殊的呼吸方式是雙重呼吸，可以在飛行時(shí)獲得更多的氧氣，分解更多的有機(jī)物，釋放更多的能量，是飛行時(shí)獲得更大的動(dòng)力．
（5）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，意義是提高后代的成活率．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答

（1）A和B在結(jié)構(gòu)上具有明顯的不同A有細(xì)胞壁、葉綠體和大的液泡，而B(niǎo)沒(méi)有．
（2）橘子酸甜可口，是大家都喜歡的水果，它的酸甜的“味道”來(lái)源于液泡里的液體；我們把把菠菜放在熱水里待一會(huì)兒，會(huì)得到綠色菠菜湯，這是因?yàn)闊崴茐牧瞬げ思?xì)胞的細(xì)胞膜．A之所以具有比較規(guī)則形狀，是因?yàn)榧?xì)胞壁的支持作用．
（3）如果B是人的口腔上皮細(xì)胞，我們把它放倒1.2%的鹽水中，過(guò)一段時(shí)間，B就會(huì)皺縮．
（4）A和B共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況令人擔(dān)憂(yōu)，表現(xiàn)在：無(wú)機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多；校園周邊聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等．為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：
（1）無(wú)機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分，血紅蛋白的特性是在含氧量最高的地方容易與與氧結(jié)合，在含氧量低的地方又很容易與氧分離．“學(xué)生飲用奶”富含的維生素是維生素D，能促進(jìn)鈣的吸收．
（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類(lèi)食物中含有較多的熱量（能量）；．
（3）“學(xué)生飲用奶”有利于小學(xué)生發(fā)育好成長(zhǎng)，主要還是因?yàn)榕Ｄ讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)
（4）某同學(xué)為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜，米飯、紅燒帶魚(yú)、炒雞蛋，你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理A
A素炒西藍(lán)花   B牛奶   C燉排骨   D小米粥．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案