20．有一種植物釋放的氧氣量可達(dá)地球大氣中氧氣含量的70%左右，這種植物是（　�。�
A．苔蘚植物B．藻類植物C．蕨類植物D．種子植物

分析 藻類植物的數(shù)量龐大，能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，因此藻類植物有維持大氣中的碳氧平衡的作用．

解答 解：自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大，分布也十分廣泛．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，海洋中70%以上的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來源．
故選：B．

點(diǎn)評 掌握藻類植物是空氣中氧的重要來源即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類在消化道內(nèi)開始被消化的順序是（　�。�
A．脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉B．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪D．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但它們的生活環(huán)境完全相同．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．正常成年男子的一個精子中，染色體的組成可以表示為（　　）
A．22對+XYB．22對+XXC．22條+XD．22條+X或22條+Y

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．心臟的四個腔中壁最厚的是（　�。�
A．左心室B．左心房C．右心室D．右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．許多食品制作都要利用細(xì)菌和真菌．下列可用于制造“銀麥啤酒”的是（　�。�
A．乳酸菌B．青霉C．醋酸菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體消化、吸收、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)生理活動示意圖（①～④為生理過程，a、b、c代表物質(zhì)）請據(jù)圖回答問題：
（1）若a為淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為葡萄糖，a由消化道進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)最終送到組織細(xì)胞，至少要經(jīng)過心臟2次．循環(huán)系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng)，其動力器官是心臟．
（2）生理過程②是肺泡與血液的氣體交換．
（3）a和b最終通過血液循環(huán)送到組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用，釋放能，用于人體各項(xiàng)生命活動及維持體溫．
（4）醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中③（填序號）過程異常所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．青春期要注意均衡營養(yǎng)，特別要注意多攝�。ā　。�
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟，加入等量的饅頭，請根據(jù)此表回答問題．
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑5g碎屑5g饅頭塊5g
加入物質(zhì)2ml唾液清水2ml唾液
處理充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）表中有2組對照實(shí)驗(yàn)．
（2）為了證明唾液對饅頭有消化作用，設(shè)置1號試管與2號試管形成對照，探究的問題是唾液對饅頭（淀粉）有消化作用嗎？
（3）1號試管滴加碘液后的現(xiàn)象是不變藍(lán)（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（4）為了證明“攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用1號與3號兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
（5）唾液中含有的消化酶是唾液淀粉酶，在口腔進(jìn)行初步消化．

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同步練習(xí)冊答案