【題目】在消化管中既有消化作用又有吸收作用的是(　 　)

A.口腔、胃B.小腸、胃

C.咽、大腸D.胃、大腸

【答案】B

【解析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門�？谇怀醪较矸郏珱]有吸收功能，胃初步消化蛋白質(zhì)，也能吸收少量的水、酒精和無機(jī)鹽，小腸是消化和吸收的主要場所，大腸沒有消化的功能，可以吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素，咽和食道沒有消化和吸收的功能。

A．口腔可對(duì)食物進(jìn)行初步消化，但沒有吸收功能。A錯(cuò)誤。

B．在胃內(nèi)，可把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，胃又可吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精。小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化，它們的消化最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收，B正確。

C．大腸沒有消化的功能，可以吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素，咽和食道沒有消化和吸收的功能，C錯(cuò)誤。

D．大腸只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素，卻沒有消化功能，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是世界上生物種類最豐富的國家之一。下列說法不正確的是(　　)

A.苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的種類居世界第三位

B.我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”

C.我國是動(dòng)物種類最多的國家之一

D.鳥類和魚類的種類居世界首位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你翻動(dòng)花園中的花盆或石塊時(shí)，常常會(huì)看到一些身體扁平、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？難道是因?yàn)楣庹諘?huì)影響鼠婦的生活嗎？劉同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將他探究的過程補(bǔ)充完整。

（1）提出問題：________________？

（2）作出假設(shè)：____________。

（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是____。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？__ 為什么？_____

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作取__________的處理，從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________

（5）做完實(shí)驗(yàn)，如何處理鼠婦？___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜒款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的： （ ）

A.防御行為、取食行為B.取食行為、遷徒行為

C.取食行為、繁殖行為D.遷徒行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片草坪中生長著蒲公英、鐵樹、月季、雪松、國槐，按照下列哪一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)可把這些植物分為兩大類（　�。�

A.種子外是否有果皮包被B.是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.是否有根、莖、葉的分化D.是否能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺是人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺。為了研究甲狀腺的作用，科學(xué)家利用蝌蚪進(jìn)行了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)缸中的蝌蚪停止發(fā)育。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙。

實(shí)驗(yàn)二：在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，則蝌蚪提前變成成蛙，但成蛙只有蒼蠅大小。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)回答問題：

（1）甲狀腺激素是由____分泌的，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程可以推測出：甲狀腺激素具有____作用。

（2）在我國一些山區(qū)，有時(shí)能夠看到患有地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子病）的人。若對(duì)該地區(qū)的土壤、飲水、食物成分進(jìn)行分析，與沿海地區(qū)相比，明顯偏少的物質(zhì)是____，從而導(dǎo)致發(fā)病率比較高。如何預(yù)防這類疾病，請(qǐng)你提出一條合理化建議：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在A、B、C、D、E、F六個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的吸水性強(qiáng)的紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在培養(yǎng)皿內(nèi)，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表

裝置

A

B

C

D

E

F

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

黑暗中

日光下

溫度

25℃

25℃

25℃

25℃

0℃

0℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

數(shù)日后種子的萌發(fā)情況

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

（1）比較裝置A、F，能得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要______。

（2）比較裝置A、C，能得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)與光照______（有關(guān)、無關(guān)）。

（3）若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長得比較好的是______培養(yǎng)皿中的幼苗。

（4）若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關(guān)”，可選擇裝置______作為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組 span>。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤是

A.不論動(dòng)物、植物還是微生物，都有反射活動(dòng)

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

C.聽覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域

D.人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌在自然界廣泛存在，和人們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答：

（1）人們利用有益細(xì)菌和真菌可加工發(fā)酵食品，泡菜制作的時(shí)候要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口，目的是為了創(chuàng)造_____條件，利于乳酸菌發(fā)酵。

（2）科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，這種技術(shù)叫_____技術(shù)。

（3）肺炎球菌能導(dǎo)致肺炎，它屬于_____（填“原核”或“真核”）生物。將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時(shí)后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了，這種免疫類型屬于_____免疫。

（4）為了研究“飯前必須洗手”的原因，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進(jìn)行了探究，小組同學(xué)的操作步驟如下：①放置在28℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)②在培養(yǎng)基上按指�、塾^察實(shí)驗(yàn)結(jié)果④配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻。請(qǐng)將正確的順序排序：_____。在培養(yǎng)基上按指印相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____步驟。

（5）細(xì)菌的繁殖方式是_____，這種快速繁殖的特性，使細(xì)菌幾乎無處不在。

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