【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請據(jù)圖回答問題。
(1)該食物網(wǎng)中共有食物鏈______條。
(2)生產(chǎn)者是______,該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還有______。
(3)請寫出圖中最長的一條食物鏈:_______。
(4)如果當(dāng)?shù)啬撩翊罅坎稓⑸哳惡旺棧锸蟮臄?shù)量將會_______。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中能量最初來自于______。
(6)如果該草原被某種有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最終導(dǎo)致圖中的______體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。
【答案】四(或4) 綠色植物 分解者(或細(xì)菌和真菌) 綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹 增加 陽光(或太陽能) 鷹
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。
(2)食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方。
(3)由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一段時(shí)間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài)。
(4)有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高;營養(yǎng)級別越低,體內(nèi)有害物質(zhì)含量越少,據(jù)此答題。
(1)(3)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng),圖中的食物鏈有:綠色植物→兔→鷹;綠色植物→田鼠→鷹;綠色植物→田鼠→蛇→鷹;綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹;該食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成,其中最長的一條食物鏈綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹。
(2)生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中綠色植物是生產(chǎn)者,沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者。
(4)如果大量捕殺蛇類和鷹,田鼠由于天敵大量減少,將會大量繁殖,數(shù)量增多。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最初來自于太陽能。
(6)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級最高的是鷹。因此如果該草原被某種有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最終導(dǎo)致圖中鷹體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鳩占鵲巢“指的是杜鵑將自己的卵產(chǎn)在喜鵲的巢中,讓喜鵲幫它哺育自己的子女,這說明不是所有的鳥類都具有( )的特點(diǎn)
A、求偶 B、交配 C、產(chǎn)卵 D、孵卵
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如將甲圖的玉米種子剖開,在剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是(5)_____,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是_____。
(2)圖乙是菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)(4)_____為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),結(jié)構(gòu)(2)將來發(fā)育為植物的______。
(3)春季播種前需對農(nóng)田進(jìn)行松土,其主要原因是種子萌發(fā)需要______。
(4)被蟲蛀過的種子一般不能發(fā)芽,其主要原因是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)“顯微鏡的使用”和“觀察植物細(xì)胞”回答:
(1)寫出圖中下列標(biāo)號的名稱:③_____④_____
(2)圖A中,①的放大倍數(shù)為5倍,②的放大倍數(shù)為10倍,則這臺顯微鏡能將物像放大_____倍。
(3)孫悟同學(xué)要在玻片上寫一個(gè)_____字,其在顯微鏡下的物像如圖C所示。要想更好的觀察C圖中的物像,則應(yīng)朝_____方移動玻片。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠葉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用的描述中,正確的是( )
A. 只有柵欄層細(xì)胞進(jìn)行光合作用 B. 只有海綿層細(xì)胞進(jìn)行光合作用
C. 表皮層細(xì)胞都不進(jìn)行光合作用 D. 含葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行光合作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com