分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)鳥類的結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.食量大、消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì).
解答 解:(二)作出假設(shè):假設(shè)是對(duì)提出問題作出肯定或否定的回答.根據(jù)提出問題:鳥有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?可以假設(shè):鳥的流線的體型、發(fā)達(dá)的胸等特點(diǎn)適于飛行.
(三)制定并實(shí)施計(jì)劃:(1)科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.采用的研究方法是:A.觀察法;B.資料文獻(xiàn)法;C.實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)法均可以.
(2)通過觀察研究發(fā)現(xiàn):①鳥的身體呈流線型,這種體型的優(yōu)點(diǎn)是:可以減少飛行時(shí)空氣的阻力.
②鳥的體表覆蓋著羽毛,前肢變成翼.兩翼上生有幾排大型的羽毛,在飛行中起著重要的作用.
③鳥身體最發(fā)達(dá)的肌肉是胸肌,收縮時(shí)產(chǎn)生的力量大,可以牽動(dòng)兩翼飛行.
④觀察鳥的骨骼標(biāo)本,發(fā)現(xiàn)鳥的胸骨最發(fā)達(dá),胸骨上高聳的突起叫作龍骨突,有利于附著胸肌.
⑤通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥的心率比多數(shù)哺乳動(dòng)物的要快,而且鳥的體內(nèi)有氣囊,可以輔助呼吸、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦.鳥的食量大,消化能力強(qiáng).
⑥鳥的骨骼薄、輕、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空,可以減輕體重,有利于飛行.
(四)得出結(jié)論:通過探究,得出的結(jié)論是鳥的流線的體型、發(fā)達(dá)的胸肌等特點(diǎn)有利于它的飛行.
故答案為:(二)流線的體型、發(fā)達(dá)的胸肌
(三)(1)ABC
(2)①流線;阻力
②羽毛;翼;羽毛
③胸肌
④龍骨突;胸肌
⑤呼吸;大
⑥體重
(四)鳥的流線的體型、發(fā)達(dá)的胸肌等特點(diǎn)有利于它的飛行.
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物的光合作用制造的氧氣超過了自身呼吸消耗的氧氣 | |
B. | 綠色植物的光合作用消耗大氣中的二氧化碳,制造氧氣 | |
C. | 綠色植物呼吸作用對(duì)大氣中的碳-氧平衡沒有作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞具一定的形態(tài),而氣泡多為圓形、往往有粗而黑的邊緣 | |
B. | 在染色的細(xì)胞中一定都可看到細(xì)胞核,而氣泡中沒有 | |
C. | 細(xì)胞都是完全透明的,氣泡不是完全透明 | |
D. | A、B、C都對(duì) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com