【題目】樹木冬天生長(zhǎng)慢的主要原因是_______________________________________

【答案】有機(jī)物合成減少或停止

【解析】

由我們所學(xué)的知識(shí)可知：（1）光照和適宜的溫度是植物生長(zhǎng)的要素；（2）冬天光照時(shí)間少，溫度低；（3）冬天一般降雨量比較少也會(huì)造成樹木長(zhǎng)得比較慢；（4）在北方有許多落葉樹木，沒有了葉樹木也無法進(jìn)行光合作用。

冬天光照時(shí)間少，溫度低，降水少，植物進(jìn)行的光合作用比較弱，所以植物體內(nèi)合成的有機(jī)物減少，植物長(zhǎng)的比較慢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物的柔軟的身體表面都有_____。昆蟲身體表面包著堅(jiān)韌的_____。

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【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于青春期生理發(fā)育特點(diǎn)的是 （ ）

A. 開始性發(fā)育至逐漸性成熟 B. 身高迅速增長(zhǎng)，體重突增

C. 內(nèi)臟器官的結(jié)構(gòu)和功能迅速發(fā)展 D. 性意識(shí)開始萌動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】____________常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖表，回答問題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化。

(2)蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是______。

(3)從圖中可以看出，食物的消化開始于______，完成于______。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在［ ］______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答：

（l）曲線甲表示 的消化．

（2）曲線乙的消化從 開始．

（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[ ] 中都可以被消化，

（4）C中含有的消化液有 ，D中含有的消化液有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】龍眼等水果味道甜美、果汁豐富，這些果汁主要來自細(xì)胞的(　　)

A. 細(xì)胞核 B. 液泡

C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振、臉色緋紅，同時(shí)伴有咳嗽，于是她估計(jì)該同學(xué)可能在發(fā)燒，要求該同學(xué)測(cè)量體溫。從科學(xué)探究的角度上講，老師的“估計(jì)”屬于（　�。�

A. 提出問題 B. 制定實(shí)驗(yàn)方案

C. 建立猜想和假設(shè) D. 獲取事實(shí)與證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候仔細(xì)觀察隱約能發(fā)現(xiàn)一些“筋絡(luò)”。這說明番茄中可能有

A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

C.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織

D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案