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9．人體的血液中，能夠吞噬病菌、運輸氧氣、運輸養(yǎng)料和廢物的成分依次是（　�。�
A．紅細胞、白細胞、紅細胞B．白細胞、紅細胞、血小板
C．白細胞、血小板、血漿D．白細胞、紅細胞、血漿

分析 血液包括血細胞和血漿，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板及各部分的功能，據(jù)此答題．

解答 解：血液包括血細胞和血漿，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，血漿的主要作用是運載血細胞，運輸人體所需的物質和體內產生的廢物等，紅細胞具有運輸氧和部分二氧化碳的作用，血小板具有促進止血和凝血的作用，白細胞具有保護和防御，吞噬病菌的作用．血液的成份如圖：


故選：D

點評 血液的成分可以借助于血液分層示意圖進行掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．一只失去雛鳥的紅雀，總是給魚池里浮到水面張口求食的金魚喂食，這是先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20． 如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）填寫結構名稱：⑨是右心室，連接⑨的血管是肺動脈；⑩是左心室，連接⑩的血管是主動脈．
（2）心臟的心房和心室之間防止血液倒流的結構瓣膜．
（3）若圖中①表示肺部毛細血管，那么結構⑧中所流血液為動脈血，若⑤為腎臟內的毛細血管，則④比⑥內血液中明顯減少的氣體成分是氧氣．
（4）請用圖中序號和箭頭表示血液在心臟四腔中流動的方向10→③→⑨→⑦．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．將下列無機鹽與缺乏時的癥狀相連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體呼吸的四個連續(xù)過程不包括下列哪一項（　　）
A．肺與外界的氣體交換B．肺泡與血液的氣體交換
C．氣體在心臟處的氣體交換D．組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將心臟的四個腔與相連的血管連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀以下資料回答問題：
血液是一種寶貴資源．但由于血源匱乏、運輸和保存等困難，迫使科學家們一直在尋求有效的血液代用品--人造血液．
1966年，美國醫(yī)學博士Clark在進行實驗時，由于一時疏忽，一只老鼠意外地掉進了盛有氟碳化合物溶液的容器中，3小時后Clark才察覺這個不速之客，將其撈出，結果本應淹死的老鼠仍還活著．這是什么緣故呢？經過研究，Clark發(fā)現(xiàn)氟碳溶液含氧量極高，是水的20倍．比血液含氧量高2倍多．Clark意識到氟碳溶液可能是人造血液的理想材料．
1968年美國哈佛大學教授蓋耶從一只麻醉老鼠身上抽去了90%的血液，代之以一種白色氟碳乳液，麻醉老鼠不僅蘇醒且存活了8小時．
1978年日本醫(yī)生內藤良一用全氟碳奈烷和全氟碳三丙胺的混合物做原料，經乳化制得一種氟碳乳液．在經大量動物實驗后，給自己身上注入了50mL，結果沒有不良反應．這是人造血液成功運用于臨床的第一個創(chuàng)舉．1979年，我國也研制成這種氟碳人造血．
1979年日本醫(yī)科大學將人造血液用于臨床，效果良好，從此人造血液被醫(yī)學界正式認可．人造血液不受血型限制，且易于運輸，無毒無菌．但一般人造血液只有運輸氧的單一功能，尚無代替“全血”功能的代用品．
依據(jù)血紅蛋白的特性，科學家也在思考可否將血紅蛋白直接注入人體發(fā)揮作用．但在早期實驗中，將游離的血紅蛋白注入患者體內，游離的血紅蛋白會發(fā)生降解且降解速度很快，導致腎臟嚴重損傷，并且產生自由基，破壞心臟和其他器官，最終導致患者死亡．必須對其進行改良后才能注入人體．目前，經化學修飾后的血紅蛋白產品已進入臨床試驗階段，并取得了令人矚目的成果．
（1）血液的功能包括運輸、參與體液調節(jié)、保持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)、防御功能．
（2）掉入盛有氟碳化合物溶液容器中的老鼠沒有被淹死的原因是碳氟溶液具有很強的含氧能力，其含氧量比水大10倍，是血液的2倍多，為老鼠提供了氧氣．
（3）從人造血液的功能看，它實質是人血組成中的血紅蛋白的代用品．
（4）血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方容易與氧分離．但游離血紅蛋白不能直接注入人體，原因是注入體內后游離的血紅蛋白會發(fā)生降解且降解速度很快，導致腎臟嚴重損傷，并且產生自由基，破壞心臟和其他器官，最終導致患者死亡．
（5）日本醫(yī)生內藤良一在經大量動物實驗后，給自己身上注入了50mL氟碳乳液，對此行為，你有怎樣的看法？請說明理由．說明了他具有為科學而獻身的精神．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．在食物所含的六類營養(yǎng)物質中，糖類是主要的供能物質．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．尿液的形成過程發(fā)生在（　�。�
A．腎小球B．腎小管C．腎小體D．腎單位

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