【題目】在一塊棉鈴蟲成災的地里。噴灑一種新的農(nóng)藥后,98℅的棉鈴蟲死亡,有2℅的棉鈴蟲生存下來。對此現(xiàn)象的解釋正確的是
A.存活的棉鈴蟲在噴灑農(nóng)藥時躲在葉片下
B.噴灑農(nóng)藥誘發(fā)基因突變,產(chǎn)生了抗藥性的個體
C.可能是另外一種棉鈴蟲
D.由于自然突變,原來的群體中存在的抗藥性個體存活下來
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗,并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格。請結(jié)合所學,分析圖表回答問題。
1和2雜交,全部為圓粒
3和5雜交,3268,3196
4和6雜交,5474,1850
(l)該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺!钡牟煌憩F(xiàn)形式,在遺傳學上被稱為______。
(2)通過分析圖表可知,______屬于顯性性狀。
(3)親本4和6雜交,通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學上稱之為______。
(4)已知豌豆體細胞中有7對染色體,在親本1和2雜交時,親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是______。
(5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個體3及9的基因組成分別是______、______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )
A.①是扦插,②是嫁接,都是營養(yǎng)生殖
B.③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來
C.④是組織培養(yǎng),可以加快植物繁殖的速度
D.①②是無性生殖,③④是有性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈為生物提供的主要生存條件有( )
A.營養(yǎng)物質(zhì)、空氣、水、一定的生存空間
B.空氣、水、適宜的溫度
C.營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、一定的生存空間
D.陽光、空氣、水、適宜的溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】寒假里,小麗和小霞同學在養(yǎng)雞場參觀并進行社會實踐時,對小雞的孵化產(chǎn)生了濃厚的興趣.她們把18枚同一品種,大小和產(chǎn)出時間都基本相同的雞受精卵平均分成三組,進行了以下探究實驗:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗步驟1 | 用消毒過的注射器將無菌水住滿雞卵鈍端的氣室,然后用膠水將針眼封閉 | 用膠水涂滿卵殼表面 | 不作任何處理 |
實驗步驟2 | 將以上三組雞卵同時放入孵化箱中,人工孵化21天左右,統(tǒng)計孵化率 |
請回答:
(1)孵化箱為雞卵孵化所提供的主要環(huán)境條件是適宜的 .
(2)丙組與甲組對照,探究的問題是;丙組與乙組對照,探究的問題是 .
(3)根據(jù)所學知識推測,孵化率最高的一組是 .
(4)實驗前,她們對雞卵進行了仔細的觀察,如圖所示:
①觀察雞卵的正確順序應該是(選填:先外形后結(jié)構;先結(jié)構后外形)
②雞卵孵化時不需要人為地為胚胎提供水和營養(yǎng)物質(zhì),是因為[]和[]中含有豐富的水和營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育利用.胚胎發(fā)育的位置在[] .
③通過比較雞卵與其他鳥類的卵,她們還發(fā)現(xiàn),各種鳥卵的形態(tài)大小不一,但基本結(jié)構是相同的.從鳥卵的結(jié)構特點來看,鳥類之所以能夠在復雜的陸地上繁殖后代,除了②中提到的原因以外,你認為還有什么原因呢?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于抗體的敘述,正確的是( )
A.一種抗體可抵抗多種抗原 B.一種抗體是由多種抗原剌激產(chǎn)生的
C.抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的 D.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失
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