4．一個(gè)人在一起車(chē)禍后失明，經(jīng)檢查眼睛沒(méi)有問(wèn)題，那可能（　�。┦軗p．
A．視網(wǎng)膜B．晶狀體
C．角膜D．視神經(jīng)或視覺(jué)中樞

分析 人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物．眼球壁包括外膜（角膜和鞏膜）、中膜（虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜）、內(nèi)膜（視網(wǎng)膜）三部分．角膜是無(wú)色透明的，里面有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢；鞏膜白色、堅(jiān)韌，保護(hù)眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使人看遠(yuǎn)近不同的物體，相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭；脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體，在物像的形成過(guò)程中，對(duì)光線起折射作用．如圖所示：

解答 解：視覺(jué)的形成過(guò)程是：外界物體反射的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．如果眼球結(jié)構(gòu)完整，視神經(jīng)或者視覺(jué)中樞發(fā)生病變，仍然可以導(dǎo)致失明的．視神經(jīng)發(fā)生病變使物像的刺激傳遞不到大腦，視覺(jué)中樞發(fā)生病變不能形成視覺(jué)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2013年底我國(guó)單獨(dú)二胎政策放開(kāi)，人們更加關(guān)注生育健康．下列有關(guān)生育的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．精子和卵細(xì)胞通常在女性的輸卵管里受精
B．胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母體完成物質(zhì)交換
C．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官
D．女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖一是操作步驟，圖二是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答（[]內(nèi)填寫(xiě)圖中序號(hào)）
（1）圖甲中b圖表示的操作過(guò)程是染，C圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）圖乙中[①]代表細(xì)胞膜、[②]代表細(xì)胞核、[③]代表細(xì)胞質(zhì)；圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁．（寫(xiě)一個(gè)即可）
（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙 中[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，若顯微鏡目鏡為10×，物像放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為40倍．
（4）圖丙中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[④]反光鏡．
（5）口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果，植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是幾種植物的圖片，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答

（1）生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，請(qǐng)你試著做一個(gè)“小生物學(xué)家”，將圖中6種植物先分成兩組，它們分別是什么植物？每組里有哪些植物？然后將每組里的植物再進(jìn)行分類，可以分為哪幾類？每類中有哪些植物？（用表解方式或文字表述都可）
答：（1）根據(jù)植物能否產(chǎn)生種子將它們分為：種子植物；孢子植物兩大類
其中種子植物又分為：被子植物；裸子植物．
孢子植物又分為蕨類植物；苔蘚植物；藻類植物．
裸子植物：銀杏（填植物名稱）被子植物：君子蘭，油菜．（填植物名稱）
藻類植物：海帶（填植物名稱）苔蘚植物：葫蘆蘚．（填植物名稱）
蕨類植物：腎蕨（填植物名稱）
（2）圖中屬于珍稀植物的是銀杏．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．曾經(jīng)某小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生在課間餐進(jìn)食了“王牌熟食”的袋裝食品，1小時(shí)后，130余名學(xué)生出現(xiàn)不良癥狀，主要是發(fā)熱、頭暈、腹疼等．經(jīng)相關(guān)部門(mén)調(diào)查認(rèn)定，導(dǎo)致這一事件發(fā)生的原因是食品生產(chǎn)過(guò)程把關(guān)不嚴(yán)，致使“王牌熟食”細(xì)菌總數(shù)超標(biāo)19倍，其中主要致病菌是沙門(mén)氏菌．
（1）“王牌熟食”袋裝食品細(xì)菌總數(shù)超標(biāo)，最可能是因?yàn)樯a(chǎn)包裝過(guò)程中未做好滅菌處理．
（2）沙門(mén)氏菌是單細(xì)胞生物，細(xì)胞里沒(méi)有成形細(xì)胞核．
（3）食品安全事關(guān)人的健康，所以在購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看清保質(zhì)期和生產(chǎn)日期以及食品安全認(rèn)證標(biāo)識(shí)等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（注意：[]內(nèi)填字母或序號(hào)，橫線上填文字）
（1）寫(xiě)出圖中下列序號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：
A莢膜；B細(xì)胞壁；C細(xì)胞膜；E遺傳物質(zhì)；
（2）絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是因?yàn)檫@些細(xì)菌體內(nèi)不含葉綠素．
（3）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？會(huì)．這是根據(jù)圖中序號(hào)[F]所代表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷的
（4）細(xì)菌一般有三種基本形態(tài)，分別是球形、桿形、螺旋形．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．生物圈的范圍包括：大氣圈、水圈、巖石圈
C．生物圈是所有生物共同的家園
D．生物圈為生物的生存提供了基本條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列使人患猩紅熱的生物是：（　�。�
A．棒狀桿菌B．鏈球菌C．肺炎雙球菌D．螺旋菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如果將細(xì)胞比作汽車(chē)，那么細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

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