【題目】下列對(duì)生物圈的敘述，不正確的是（ ）
A.地球上生物及其能夠生存的環(huán)境的總稱
B.生物圈的資源是取之不盡的
C.生物圈為生物的生存提供了基本條件
D.生物圈是生物生存的唯一家園

【答案】B
【解析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈為生物的生存提供了基本條件，因?yàn)樯锶κ巧锷娴奈ㄒ患覉@，所以我們要好好保護(hù)它。生物圈的資源有可再生資源和不可再生資源，無(wú)味索取就會(huì)造成資源危機(jī)，甚至枯竭。
所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，需要了解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物呼吸作用的意義是（　�。�
A.分解有機(jī)物
B.吸收氧氣，釋放二氧化碳
C.為植物各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量
D.散失熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果中會(huì)明顯高于正常值的是（ ）

A. 血漿B. 紅細(xì)胞C. 白細(xì)胞D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年全球估計(jì)約有3.47億人患有糖尿病。為此，世界衛(wèi)生組織將2019年世界衛(wèi)生日的主題定為“應(yīng)對(duì)糖尿病”。圖一是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中A-D表示心臟腔室，a-e表示血管，“→”表示血流方向；圖二是人體部分內(nèi)分泌腺圖，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）人體生命活動(dòng)所需要的能量主要是由食物中的__提供，該類物質(zhì)的消化終產(chǎn)物進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí)，首次經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序分別是__（用圖一中的大寫(xiě)字母表示）。

（2）正常人用餐后，血糖濃度最高的血管是___（填字母）。而后隨著胰島素的分泌增加，血糖的濃度恢復(fù)正常。

（3）當(dāng)圖二中的[__]__產(chǎn)生不了足夠的胰島素或者機(jī)體組織對(duì)胰島素的敏感性降低時(shí)，就會(huì)發(fā)生糖尿病。

（4）糖尿病患者的血液流經(jīng)_（填器官名稱）形成尿液時(shí)，一部分血糖會(huì)進(jìn)入尿液形成糖尿。糖尿病后期會(huì)引發(fā)失明，主要是影響到視覺(jué)成像的部位___。

（5）胰島素是一種蛋白質(zhì)，糖尿病患者可通過(guò)__（填注射或口服）胰島素進(jìn)行治療。

（6）適量運(yùn)動(dòng)有益于控制糖尿病的發(fā)展，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一主要靠___系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)生物圈，我們反對(duì)（ ）
A.保護(hù)生物的多樣性
B.焚燒秸桿
C.利用清潔能源
D.環(huán)保宣傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)地調(diào)查某池塘生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，我們應(yīng)該（ ）
A.制定好計(jì)劃，獨(dú)自實(shí)地考察
B.確定組長(zhǎng)，合作進(jìn)行
C.目的池塘應(yīng)選擇在荒郊野外
D.帶回的小動(dòng)物當(dāng)寵物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿下列特征與其飛行生活相適應(yīng)的是（）

①身體呈流線型②產(chǎn)卵繁殖后代③前肢變成翼④用肺和氣囊 進(jìn)行氣體交換⑤胸骨有龍骨突

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，與傳統(tǒng)稻田管理相比，引鴨入田，實(shí)現(xiàn)了稻鴨共育，增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲-片”，其中蛙的鳴叫是其繁殖行為中的____________行為，目的是實(shí)現(xiàn)雌雄蛙抱對(duì)，進(jìn)行____________ (填“體內(nèi)”或“體外”)受精;從圖中可知，青蛙與昆蟲(chóng)間的關(guān)系是_______________________。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來(lái)自水稻和雜草固定的____________.;除光、空氣、水、溫度外，影響水稻產(chǎn)量的非生物因素還有土壤中的__________________。

（3）引鴨人田，利用鴨對(duì)________、________的防治，減少了化學(xué)藥物的使用，節(jié)約了生產(chǎn)成本，減輕了環(huán)境污染;鴨產(chǎn)生的糞便，富含有機(jī)物，經(jīng)土壤微生物分解為無(wú)機(jī)物后又被生產(chǎn)者利用，可見(jiàn)，鴨還能促進(jìn)稻田生態(tài)系統(tǒng)的_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境因素是指影響一種生物生活的各種生物因素。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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