【題目】為保護(hù)生物圈，我們反對(duì)（ ）
A.保護(hù)生物的多樣性
B.焚燒秸桿
C.利用清潔能源
D.環(huán)保宣傳

【答案】B
【解析】空氣的污染源主要包括有害氣體和粉塵，有害氣體主要有一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫，它們來自工廠廢氣和城市汽車尾氣。焚燒秸桿會(huì)使空氣中煙塵增多，加劇大氣污染。
故答案為：B

保護(hù)環(huán)境是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱，保護(hù)生物的多樣性、植樹造林、對(duì)工業(yè)生產(chǎn)排放的廢水廢氣進(jìn)行處理，防止環(huán)境污染都是環(huán)境保護(hù)的基本措施；而大量使用農(nóng)藥、化肥則會(huì)造成環(huán)境污染，破壞生態(tài)平衡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是一種危害性極大的傳染性疾病，是由于感染艾滋病病毒（HIV）所致。下列有關(guān)HIV的敘述正確的是

A.是一類比細(xì)菌小得多的單細(xì)胞生物

B.主要由蛋白質(zhì)外殼和核酸兩部分組成

C.結(jié)構(gòu)雖然簡單，但能獨(dú)立生活

D.傳播的途徑主要是接觸傳播、性傳播和母嬰傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在校園內(nèi)觀察高大喬木樹椏處的鳥巢，可到實(shí)驗(yàn)室借用（ ）
A.放大鏡
B.顯微鏡
C.望遠(yuǎn)鏡
D.平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分蒸發(fā)無關(guān)的是

A．獅子的體表有毛 B．蛇的體表有鱗

C．龜?shù)捏w表有甲 D．蝗蟲的體表有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選兩條小鯽魚，分別放在盛有清水的白色和黑色的瓷盆中，一段時(shí)間后觀察（ ）
A.白色瓷盆中的變深
B.黑色瓷盆中的變淺
C.白色瓷盆中的變淺
D.兩條小魚體色不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物圈的敘述，不正確的是（ ）
A.地球上生物及其能夠生存的環(huán)境的總稱
B.生物圈的資源是取之不盡的
C.生物圈為生物的生存提供了基本條件
D.生物圈是生物生存的唯一家園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是

A. 渦蟲—兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平

B. 水媳一輻射對(duì)稱，體壁由三層細(xì)胞構(gòu)成

C. 蚯蚓—身體呈圓筒形，體表有角質(zhì)層

D. 蛔蟲—身體細(xì)長呈圓柱形，由體節(jié)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖，下列說法正確的是（　�。�

A.①②③④組成最簡單的反射弧

B.圖中②是該神經(jīng)元的細(xì)胞核

C.③外表都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維

D.神經(jīng)元又稱為神經(jīng)，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答下列有關(guān)問題：

材料一：如圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千來，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象—地球在變暖。

（1）由兩種狐的頭部特征可以推測(cè)圖_____為北極狐，說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與_____相適應(yīng)的。

（2）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，北極狐的命運(yùn)可想而知！請(qǐng)你根據(jù)所見所學(xué)，想一想阻止全球變暖的方法：______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案