【題目】家鴿是我們常見的一種鳥類，下列敘述與家鴿適于飛行生活的特點(diǎn)不相符的是（　　）

A. 體表被覆羽毛，前肢變成翼 B. 食量較大，消化能力強(qiáng)

C. 有氣囊提高氣體交換效率 D. 體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化

【答案】D

【解析】試題分析：體表被覆羽毛，前肢變成翼，適于飛行， A正確；

食量較大，消化能力強(qiáng)，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量較多，為飛行提供了能量，故B正確；

有氣囊提高氣體交換效率，滿足鳥類在飛行時(shí)對(duì)氧氣的需要，故C正確；

體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化與飛行無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚的外形圖及相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖填空：

（1）從外形上看，鯽魚的身體呈______形，鱗片外有黏液，可減小游泳時(shí)水的阻力。

（2）具有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的器官是【 】________。

（3）圖2為某同學(xué)探究魚鰭在游泳中的作用的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：___________該實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是__________魚。

（4）同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時(shí)，該種鰭的作用是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體能從小長(zhǎng)大的原因敘述最全面的是

A. 細(xì)胞的分裂和體積的增大 B. 細(xì)胞的數(shù)目增多

C. 細(xì)胞的體積不斷增大 D. 營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察的材料一定要 而 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的的每一塊骨都屬于一個(gè)完整的?

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜（如圖乙）三個(gè)部位的切片的一部分，下列敘述正確的是（　�。�

A. ①取自于圖乙中的A

B. 觀察切片③時(shí)，想在視野中同時(shí)觀察到更多的細(xì)胞，接著的操作應(yīng)是換用高倍鏡

C. 觀察切片②時(shí)，如果視野中的細(xì)胞不太清晰，接著的操作應(yīng)是調(diào)節(jié)一下粗準(zhǔn)焦螺旋

D. 圖甲中切片①和②中所有細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，而③中細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)抗原和抗體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 抗體是在有抗原物質(zhì)刺激之下才產(chǎn)生的

B. 一種抗體只能結(jié)合一定的抗原物質(zhì)

C. 抗體和抗原的結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用

D. 抗原消失后，抗體便不再存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能分泌膽汁的器官是【 】__________。

（2）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是【 】__________。

（3）消化道中既無(wú)消化功能又基本沒(méi)有吸收功能的是【 】_________。

（4）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在【 】__________中被消化。

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同步練習(xí)冊(cè)答案