分析 由圖可知:①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔、⑦保衛(wèi)細(xì)胞.
解答 解:(1)制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時(shí)切片觀察.
(2)⑥的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制.
(3)光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞以及葉片制造的有機(jī)物運(yùn)出葉片都是通過(guò)[③]葉脈實(shí)現(xiàn)的.
(4)植物由根系吸收來(lái)的水分,大部分經(jīng)過(guò)圖中⑥氣孔的散失掉了.
(5)圖中①上表皮和⑤下表皮屬于保護(hù)組織,②柵欄組織和④海綿組織是營(yíng)養(yǎng)組織.
故答案為:(1)薄
(2)保衛(wèi)細(xì)胞
(3)③;葉脈
(4)⑥
(5)保護(hù);營(yíng)養(yǎng)
點(diǎn)評(píng) 掌握葉片的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈能為圈內(nèi)生活的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 它能為生物提供適宜的溫度和一定的生存空間 | |
C. | 生物圈能提供生物生存所需要的基本條件 | |
D. | 陽(yáng)光、空氣和水及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只存在于生物圈內(nèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是關(guān)節(jié)頭 | B. | ②使關(guān)節(jié)更加牢固 | C. | ③中有滑液 | D. | ⑤有再生作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孵卵、育雛 | B. | 占區(qū)、筑巢 | C. | 求偶、交配 | D. | 抱對(duì)、哺乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④→②→③→① | B. | ③→②→①→④ | C. | ④→①→③→② | D. | ④→①→②→③ |
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