4.如圖是植物體的葉片示意圖,據(jù)圖回答:
(1)制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時(shí)切片觀察.
(2)⑥的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制.
(3)光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞以及葉片制造的有機(jī)物運(yùn)出葉片都是通過(guò)[③]葉脈實(shí)現(xiàn)的.
(4)植物由根系吸收來(lái)的水分,大部分經(jīng)過(guò)圖中⑥(填序號(hào))的散失掉了. 
(5)圖中①和⑤屬于保護(hù)組織,②和④是營(yíng)養(yǎng)組織.

分析 由圖可知:①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔、⑦保衛(wèi)細(xì)胞.

解答 解:(1)制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時(shí)切片觀察.
(2)⑥的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制.
(3)光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞以及葉片制造的有機(jī)物運(yùn)出葉片都是通過(guò)[③]葉脈實(shí)現(xiàn)的.
(4)植物由根系吸收來(lái)的水分,大部分經(jīng)過(guò)圖中⑥氣孔的散失掉了. 
(5)圖中①上表皮和⑤下表皮屬于保護(hù)組織,②柵欄組織和④海綿組織是營(yíng)養(yǎng)組織.
故答案為:(1)薄
(2)保衛(wèi)細(xì)胞
(3)③;葉脈
(4)⑥
(5)保護(hù);營(yíng)養(yǎng)

點(diǎn)評(píng) 掌握葉片的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)水中生活的動(dòng)物:河蚌(軟體動(dòng)物),鯨魚(yú)(哺乳動(dòng)物);
(2)陸地生活的動(dòng)物:大熊貓(國(guó)家保護(hù)的哺乳動(dòng)物);
(3)空中飛行的動(dòng)物:雞(家禽類動(dòng)物),蝗蟲(chóng)(農(nóng)業(yè)害蟲(chóng))

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(1)蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁完成.從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于在潮濕的環(huán)境生活.
(2)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.
(3)鳥(niǎo)的呼吸器官是肺(填名稱).標(biāo)號(hào)[2]氣囊,其功能是輔助呼吸,以適應(yīng)空中的飛翔生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.地球上的生物為什么只能生活在生物圈內(nèi)( 。
A.生物圈能為圈內(nèi)生活的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.它能為生物提供適宜的溫度和一定的生存空間
C.生物圈能提供生物生存所需要的基本條件
D.陽(yáng)光、空氣和水及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只存在于生物圈內(nèi)

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19.下列有關(guān)人體關(guān)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.①是關(guān)節(jié)頭B.②使關(guān)節(jié)更加牢固C.③中有滑液D.⑤有再生作用

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9.下列不屬于鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育過(guò)程中繁殖行為的是( 。
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16.某學(xué)校生物興趣小組參與了大棚內(nèi)黃瓜種植的全部過(guò)程,下面是他們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)和生產(chǎn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:
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(3)在晴日的早晨,選取一健壯的黃瓜幼苗,將其用透明的塑料袋罩住并扎緊袋口,在當(dāng)日下午打開(kāi)袋口.迅速將一根將要熄滅的火柴棒深入袋中,觀察到的現(xiàn)象是火柴復(fù)燃,請(qǐng)用反應(yīng)式把造成這一現(xiàn)象的原因表示出來(lái):
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16.一顆品質(zhì)優(yōu)良的蘋果樹(shù)結(jié)出酸甜可口的蘋果,需經(jīng)歷的過(guò)程是( 。
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(3)骨與骨之間連接的都是關(guān)節(jié),它是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)窩組成的.

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