【題目】“綠葉在光下制造有機物”的實驗不能說明的是( )
A. 綠葉在光下制造的有機物是淀粉
B. 葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉
C. 綠色植物釋放出氧氣
D. 光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件
【答案】C
【解析】
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。未遮光的葉片和遮光的葉片經(jīng)過酒精脫色和清水漂洗后,滴加碘液,未遮光的葉片呈現(xiàn)藍色,遮光的葉片不變藍色,實驗說明綠葉在光下制造的有機物是淀粉,葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的描述正確的是( 。
A. 器官→組織→細胞→植物體 B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D. 細胞→組織→器官→人體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為改善宜居環(huán)境,建設(shè)美麗縣城,寧都縣城區(qū)加快了一江兩岸,龍溪湖公園的建設(shè)進程,在建設(shè)中移栽了大量花草樹木。請你利用所學(xué)習(xí)生物知識問答有關(guān)問題。
(1)給移栽的樹木的樹桿捆上稻草繩的作用是_____。
(2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細胞進行_____。
(3)工人給移栽的樹木打針輸液為植物施肥和防治病蟲害,針頭應(yīng)插入_____。
(4)樹木移栽成活后,要定期施肥,這主要為植物的生命活動提供_____。
(5)栽種眾多綠色植物,不僅改善環(huán)境,還能通過_____,調(diào)節(jié)碳一氧平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀圖解可以表示為( )
A. 細胞→器官→系統(tǒng)→組織→個體 B. 個體→組織→器官→細胞→系統(tǒng)
C. 個體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞 D. 細胞→組織→器宮→系統(tǒng)→個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌與真菌、動植物細胞相比,雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的________,這樣的生物稱為原核生物。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的________組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從前的我國黃土高原有茫茫的林海和無邊的草原,而今卻成了荒山禿嶺,其主要原因是( 。
A. “溫室效應(yīng)”持續(xù)加劇
B. 長期的干旱或洪澇災(zāi)害
C. 地震、沙塵暴頻繁發(fā)生
D. 人類的不合理開發(fā)利用
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