【題目】王芳是個(gè)漂亮的女孩，現(xiàn)在王芳媽媽又懷孕了，推算她這次生男孩的幾率是

A．50% B．75% C．25% D．100%

【答案】A

【解析】

試題分析：女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y染色體，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí)，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時(shí)，該受精卵發(fā)育為女孩。含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的，一個(gè)母親如果生一個(gè)孩子，生男生女的機(jī)會(huì)各占50%。因此王芳的媽媽再次懷孕生男孩的幾率是50%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)，植物釋放二氧化碳與氧氣濃度間存在關(guān)系，以下分析不正確的是（ ）

A.A點(diǎn)時(shí)植物呼吸作用的強(qiáng)度大于B點(diǎn)

B.該圖說明，貯藏種子時(shí)氧氣含量并不是越低越好

C.AB段表示隨著氧氣濃度的升高，細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度減弱

D.該圖可以表示氧氣濃度隨著二氧化碳釋放量的變化而變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖丙表示圖甲生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還少了_____。在生態(tài)系統(tǒng)中，_____都是通過食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的。它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了統(tǒng)一的整體。

（2）圖乙中的A和B分別代表生態(tài)系統(tǒng)中_____兩種成分。

（3）圖丙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含青蛙的一條食物鏈，如果把a(bǔ)、b、d這三種生物分成兩類，一類是d，另一類是a和b，則分類的依據(jù)是_____。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____，它在植物和動(dòng)物體內(nèi)以_____的形式貯存，最終通過呼吸作用以熱能的形式散失到大氣。由此可見，能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)特點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種動(dòng)物特征的描述正確的是（　�。�

A. 渦蟲﹣背腹扁平，體表有角質(zhì)層，有口無肛門

B. 蛔蟲﹣身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門

C. 河蚌﹣身體表面有外套膜，用氣管呼吸

D. 蚯蚓﹣身體呈圓筒形，體壁濕潤能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引體向上是很多男同學(xué)比較喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)．請問在做引體向上將身體拉到最高位置的過程中，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�

A. 收縮、收縮 B. 收縮、舒張 C. 舒張、收縮 D. 舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量，有“植物肉”的美譽(yù)．下列有關(guān)蘑菇的敘述，正確的是（　　）

A. 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

B. 蘑菇地上部分能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

C. 蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代

D. 蘑菇是多細(xì)胞真菌，分裂繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連云港市著名景區(qū)花果山因《西游記》而家喻戶曉。孫悟空在看守蟠桃園時(shí)偷吃的蟠桃，屬于植物的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動(dòng)植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

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