【題目】下列動物中，身體只能呈兩側對稱的是（　　）
A.水螅
B.海葵
C.水母
D.渦蟲

【答案】D
【解析】解：ABC、水螅、�？�、水母的體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，都屬于腔腸動物，身體都呈輻射對稱；D、渦蟲身體背腹扁平，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱；故選：D．
【考點精析】本題主要考查了腔腸動物的相關知識點，需要掌握腔腸動物：有口無肛門（如�？�、海蟄、珊瑚蟲）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的形態(tài)和結構具有適應飛行生活的特點。下圖是家鴿的肺、氣囊和消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[2]是指____________，其作用是____________________。由于鳥類體內(nèi)具有[2]結構，使鳥類具備特有的呼吸方式叫_________________。

（2）家鴿的消化系統(tǒng)具有適應飛行生活的特點，家鴿的口中沒有牙齒，依靠角質(zhì)的_________取食，直腸_____________，能減輕體重；

（3）圖中[5]_________能__________________________食物，然后食物進入[8]肌胃進行_______________________________，最后在小腸內(nèi)被徹底消化和吸收。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們在切西瓜時，流出的汁液來自細胞的 （ ）

A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 液泡 D. 細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的 ；下午，興趣小組的同學打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的 ；傍晚，興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的 。（本小題空均要求填生理過程）

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖 。 是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖 。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的﹝ ﹞ ，該結構主要分布在葉片的 表皮（填“上”或“下”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，該食物網(wǎng)中食物鏈的數(shù)量是（ ）

A. 3條 B. 4條 C. 5條 D. 6條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳�。治鱿旅娴陌谆∵z傳圖解并回答：

（1）5號、6號表現(xiàn)正常，7號患病，這種現(xiàn)象在生物學上稱為_____．

（2）寫出7號的基因組成_____．

（3）11號患病的可能性是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久就會死去，這是因為（　　）
A.蚯蚓是穴居動物，怕光
B.神經(jīng)系統(tǒng)受到刺激
C.體表水分散發(fā)，不能呼吸
D.蚯蚓的剛毛不能協(xié)調(diào)運動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖四種生物，它們在分類單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”．則與蘭花親緣關系最近和最遠的分別是（ ）

A. 腎蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇

C. 蘑菇、腎蕨 D. 向日葵、腎蕨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體與_______________有關，為細胞的生命活動提供能量。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案