【題目】人體的骨骼可分為下列哪兩部分?

A、中軸骨、附肢骨

B、顱骨、軀干骨

C、軀干、四肢骨

D、頭骨、軀干骨

【答案】A

【解析】

試題分析：人體的骨骼分成中軸骨（如顱骨、椎骨、肋骨、胸骨）和 附肢骨[肢骨（肱骨和股骨）和帶骨（鎖骨、髖骨）]兩大部分，椎骨組成成為軀干的中軸，相鄰的椎骨之間有椎間盤，椎間盤既堅韌，又富彈性，承受壓力時被壓縮，去除壓力后又復(fù)原，具有“彈性墊”樣緩沖作用，并允許脊柱作各個方向的運動，可以減緩運動對腦的震蕩。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線圖，由B到C的過程表示

A. 吸氣，膈肌收縮，膈頂下降

B. 呼氣，膈肌收縮，膈頂下降

C. 吸氣，膈肌舒張，膈頂上升

D. 呼氣，膈肌舒張，膈頂上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關(guān)（ ）

A. 個體小，便于各種媒介攜帶

B. 有些細菌形成芽孢，芽孢小而輕，可隨風(fēng)飄散

C. 繁殖速度快，數(shù)量多

D. 以上三項都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題：

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，能抵擋病原體的侵入，如同圖_____________所示，這屬于人體的第_____道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎的作用，原因是唾液中含有_____，其殺菌機理可用圖_____來形象說明。

（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔�H1N1流感），對易感人群進行預(yù)防接種。接種的疫苗叫作_____，能刺激人體產(chǎn)生_____，這屬于_____免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題。

資料一：瘧疾是人被按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液，而感染瘧原蟲所引起的一種傳染病。我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥青蒿素，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

資料二：手足口病是一種由腸道病毒引起的傳染病，主要通過人群密切接觸傳播，也可通過間接接觸以及患者咽喉分泌物等飛沫傳播。

（1）從傳染病的預(yù)防措施來看，對瘧疾患者注射青蒿素進行治療屬于_____________。

（2）引起手足口病的病原體與下列_____（填序號）的病原體屬于同一類型。

①肺結(jié)核 ②艾滋病 ③蛔蟲病 ④流感

（3）手足口病患者在康復(fù)過程中，發(fā)揮作用的免疫細胞有_____（寫1種）。如圖是其體內(nèi)抗原、抗體的含量隨時間變化示意圖，正確的是_____，這種免疫屬于_____免疫。 小明同學(xué)接種手足口病疫苗后，只獲得對手足口病病毒的免疫力，而對麻疹病毒無免疫力，原因是__________________________________________________。

（4）有的人食用魚、蝦等食物，會引起腹瀉或皮膚奇癢等現(xiàn)象。 這可能是免疫功能過強造成的，在免疫學(xué)上稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，受潮的糧食、衣物和皮鞋上常常會發(fā)霉長毛，這些霉菌是從哪里來的？( )

A. 由空氣中的孢子萌發(fā)出來的

B. 由受潮的糧食自然產(chǎn)生的

C. 由受潮的皮鞋和衣物自然產(chǎn)生的

D. 由潮濕的環(huán)境自然產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)致山谷中的樹形成旗狀樹冠的原因是（ ）

A. 寒冷的氣候 B. 長期單側(cè)風(fēng)的影響

C. 干旱的影響 D. 單側(cè)光照射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變黃的菜葉最后會從蔬菜植株上脫落，這說明了（ ）

A. 蔬菜的生活需要營養(yǎng) B. 蔬菜能排出體內(nèi)的廢物

C. 蔬菜能對外界刺激作出反應(yīng) D. 蔬菜能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線圖，由B到C的過程表示

A. 吸氣，膈肌收縮，膈頂下降

B. 呼氣，膈肌收縮，膈頂下降

C. 吸氣，膈肌舒張，膈頂上升

D. 呼氣，膈肌舒張，膈頂上升

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同步練習(xí)冊答案