【題目】根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿的頸長(zhǎng)是它經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子的結(jié)果（ ）

【答案】×

【解析】試題分析：生物界普遍存在變異，古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)更小，經(jīng)過(guò)許多代以后，前肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿。因此長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高前肢的形成就是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是（　�。�

A. 收縮、上升、吸氣 B. 舒張、上升、呼氣

C. 收縮、下降、吸氣 D. 舒張、下降、呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎通過(guò)比較解剖等方法，第一次提出 的觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）呼吸系統(tǒng)由____________和__________組成。

（2）[ ]___________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是___________的場(chǎng)所。

（3）圖中_______、_______ 、_______、_______、_______共同組成呼吸道。

（4）呼吸道不僅具是________通道，還能使氣體_________、___________和清潔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）分析資料，回答問(wèn)題：

資料一：泰山地處暖溫帶氣候區(qū)，雄踞于華北大平原，相對(duì)高差1500多米，蘊(yùn)藏著豐富的動(dòng)植物資源，成為動(dòng)植物資源的“安全島”�，F(xiàn)有野生種子植物約107科，蕨類植物約19屬，苔蘚植物約242種；野生動(dòng)物主要有哺乳類約25種、鳥(niǎo)類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚(yú)類約22種，其他種類的動(dòng)植物資源也非常豐富。

資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥(niǎo)類，已知并列入保護(hù)鳥(niǎo)類名錄的共計(jì)77種，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類有7種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類有37種。泰山赤鱗魚(yú)是泰山的著名特產(chǎn)、魚(yú)類中的稀世珍品，唯泰山獨(dú)有，現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚(yú)國(guó)家級(jí)水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)。

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。

(2)資料一中提到生物分類單位中，最基本的單位是 。

(3)分析下圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹(shù)”，①所代表的生物類群是 。

(4)生物類群②具有胎生、哺乳的特征，絕大多數(shù)動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過(guò) 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，并由此排出廢物，成熟后從母體產(chǎn)出。

(5)生物類群③是真正的陸生脊椎動(dòng)物，陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu) 。

(6)分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)泰山的生物多樣性，最為有效的措施是 。為保護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示縮手反射的反射弧,③是神經(jīng)中樞。下列敘述正確的是　(　　)

A. 神經(jīng)元由細(xì)胞體和軸突組成

B. 該反射弧中有3個(gè)神經(jīng)元

C. 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向:①→②→③→④→⑤

D. ③位于骨髓中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行外科手術(shù)時(shí)病人通常要通過(guò)注射麻醉劑來(lái)使他們感覺(jué)不到痛。麻醉劑可以消除疼痛，在于麻醉劑阻斷了痛覺(jué)信號(hào)傳輸，大腦暫時(shí)接收不到疼的信號(hào)。如果通過(guò)靜脈注射進(jìn)入人體，而起到麻醉止痛的效果，參與的系統(tǒng)是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

C. 血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一：今年我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐．

資料二：長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱．

資料三：如圖是一幅漫畫(huà)：

（1）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過(guò)________作用從葉片散發(fā)出水分．

（2）要防治沙塵暴和干旱，應(yīng)該_________

（3）如圖是漫畫(huà)“地球上的最后一滴水”，請(qǐng)寫(xiě)出看后你的感想之一：________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類的各種等級(jí)中，表示生物之間親緣關(guān)系最近的是（ ）。

A．綱 B．科 C．屬 D．種

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